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文言文阅读的做法
如何提高
文言文的阅读
能力
答:
众所周知,学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向,是推动学生积极主动学习的动力.那么如何在
文言文阅读
教学中激发和提高学生的学习兴趣呢?在教学中我作了一些尝试.我认为可从以下几方面人手: 一,遵循“循序渐进、先易后难”的原则 人都有畏难心理,因而只有放开手脚,让学生尝点甜头,学生才有...
如何提高
文言文阅读
兴趣
答:
如何提高初中生学习文言文的兴趣 众所周知,学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向,是推动学生积极主动学习的动力。 那么如何在
文言文阅读
教学中激发和提高学生的学习兴趣呢?在教学中我作了一些尝试。我认为可从以下几方面人手: 一,遵循“循序渐进、先易后难”的原则 人都有畏难心理,因而只有...
怎样有效训练 高考
文言文阅读
答:
三.适当的做一些题目.同时也背诵一些 向大家介绍一种比较切实可行的程序化的
文言文阅读
方法――五步阅读法。一、预读 其主要目标是:读准字音,准确停顿,把握节奏;了解有关作家作品常识;从整体上把握文章的基本内容。具体
做法
是:(1)查阅工具书,结合注释给生字生词注音。(2)根据教师范读或课文录音...
读书的方法
文言文
答:
文末以孔子言行作证,申明求师重道是自古已然
的做法
,时人实不应背弃古道。 3. 有哪些
文言文
让人明白读书的好处和获得读书的方法 1)泛读 泛读即广泛
阅读
,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读...
思维导图
文言文阅读
技巧及方法
答:
因此,文言文教学方法的改革就是要探究或创造科学高效的阅读方法。这里我结合自己的教学实践,向大家介绍一种比较切实可行的程序化的
文言文阅读
方法――五步阅读法。 一、预读其主要目标是:读准字音,准确停顿,把握节奏;了解有关作家作品常识;从整体上把握文章的基本内容。具体
做法
是:(1)查阅工具书,结合注释给生字生词...
如何做好
文言文阅读
笔记
答:
一
文言
实词归纳。归纳的方式为一词多义。具体
做法
是:每个义项必须同时写上例句,例句在前,解释在后;纵向罗列,相关词写在句前;多句多义时,可以使用大括号。例句除选自课文外,可以是以前学过的,也可以是工具书上的。暂时难以联想展开的,也可以单句单义。每篇课文不少于10个实词。每个实词前标上...
初中
文言文
自读课文怎么教
答:
如何搞好初中
文言文
教学呢?笔者在教学实践中积累了如下方法:一、指导学生自己读、想、讲 教学文言文,应和现代语体文一样,引导学生自己阅读、自己思考、自己讲解,以使他们真正理解,并激起
阅读的
兴趣。现在有的教师逐字逐句地串讲,一字不漏,表面上看起来似乎很彻底,实际上由于是灌注式的教学,可可说是教师强加给学生的...
阅读
人物传记
文言文
需要哪些方面把握
答:
一、建立正确的阅读观——整体阅读 1.看整体
文言文阅读
不仅要关注一字一词一句,还要关注文章的整体,看文章整体写了什么内容,哪些人、哪些事、什么性格品质,这些是先要把握住的。不要急于做题,不要急于破解哪个词、哪句话,首先要弄清文章整体的内容及行文特点,这是整体
阅读的
核心内容之一。2....
小学生怎样迅速提高
文言文阅读
技巧?
答:
提取码: r6et
文言文
是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章,“五四”运动以前汉民族所使用的语言。主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。
文言文
如何高分
答:
下面结合我们学校老师在最后复习阶段的几点
做法
,简单谈谈:首先,应认真“吃”透近两年中考题。近两年的中考试题,在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。 试卷分为“积累”、“
文言文阅读
”、“现代文阅读”和“作文”四大板块。试题内容也保持相对的稳定,测试目的明确:从课内外名言名句的积累运用,到课...
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