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文言文阅读的做法
文言文阅读
问题及对策
答:
1.古诗
文阅读的
目的 首先,我们要了解一下古诗文阅读的目的。在我看来古诗文教学的目的有以下几个。 第一,学习古诗文最主要的目的是积累,包括两个方面的积累。一个是语言的积累。
文言文
中有大量的语汇现在还用在我们的生活中,积累这些语汇对语文水平的提高是有帮助的,因此要积累语言。除此之外,我们觉得还应该有...
如何提高
文言文阅读
水平
答:
学习文言文的主要目的是能够认识、理解和欣赏优秀的文学作品。但是要能够理解文言文需要对古代汉语的.字词、句子有一定的了解和认识。以下我为大家整理了提高
文言文阅读
水平
的做法
相关内容,希望对大家有所帮助!第一、认识古汉语字词。古代汉语与现代汉语的差异是比较大的。我们平时要懂得古汉语基本的字词...
初中语文
文言文阅读
怎样拿高分
答:
下面结合我们学校老师在最后复习阶段的几点
做法
,简单谈谈:首先,应认真“吃”透近两年中考题。近两年的中考试题,在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。 试卷分为“积累”、“
文言文阅读
”、“现代文阅读”和“作文”四大板块。试题内容也保持相对的稳定,测试目的明确:从课内外名言名句的积累运用,到课...
文言文阅读
应对策略
答:
这就告诉我们,古诗词的教学和
文言文
的教学,它们的目标、手段、方法的区别是比较大的。 特别是古诗词,西方有一句名言说,“诗歌是不可以翻译的”;而文言文的教学,大量的时间要花在扫除文字障碍,就是阅读、翻译、理解上。这两者各有各的特点。 1.古诗
文阅读的
目的 首先,我们要了解一下古诗文阅读的目的。在我看来...
高考
文言文阅读
应考要点
答:
文言文的考核内容无外乎实词、虚词、句式、翻译、理解等方面,只要把课本上出现的实词、虚词、句式等很好的掌握了,那么对于高考中的这些知识点的考核也就不难解决了,对于高考中课外文言文的理解和翻译也就容易了。 纵观近几年来的高考题,均有上述特点。现以2006年的广东省高考题中的
文言文阅读
题为例略作分析。
文言文阅读
方法探究
答:
4.采用写作方法提高
文言文阅读
水平,方法可以是多种多样的. 可以引导学生写“文言文”.给学生一定的材料,让学生用文言文的形式来表达,不讲究写法多么巧妙,只要求尽量用上学过的文言词.再如:要求学生用现代的语言把古文的意境嫁接到我们熟知的现实中,把古文与现代文有机地联接,实现其生命。 5. 文言文阅读技巧 ...
初中
文言文阅读
教学策略
答:
却让学生初一就上这个课程,就是乱来的设计.其三,让教师具备一定的文言文工具书.最为可笑的是,一些学校的文言文教学教师竟然用新华字典来理解文言文的词义,可见这些教学的落后和不适应了.这个方式必须改变.必须让教学者具备使用文言文字典工具的习惯.其四,根据以上的分析,开展
文言文阅读
教学策略就应该从:编写循序渐进...
如何提高
古文阅读
能力
答:
向大家介绍一种比较切实可行的程序化的
文言文阅读
方法――五步阅读法。 一、预读 其主要目标是:读准字音,准确停顿,把握节奏;了解有关作家作品常识;从整体上把握文章的基本内容。具体
做法
是:(1)查阅工具书,结合注释给生字生词注音。(2)根据教师范读或课文录音清楚准确地朗读课文。(3)结合课文注释和语文工具书,了解...
怎样提高
文言文阅读
能力
答:
怎样提高
文言文阅读
能力 文言文是我们上学时都要学到的知识,是我们国家优秀的传统文化,那么我们如何才能提高自己的文言文阅读能力呢?以下我为大家整理了提高文言文阅读能力
的做法
相关内容,希望对大家有所帮助!首先我们需要掌握足够多的古文词句,并且了解它们的`含义,这样可以帮助我们更好地了解文言文的...
如何提高
古文的阅读
水平
答:
二.注意特殊的文言句式.尽管不考,可是在翻译和阅读中都是必要的.所以要有所留意. 三.适当的做一些题目.同时也背诵一些 向大家介绍一种比较切实可行的程序化的
文言文阅读
方法――五步阅读法。 一、预读 其主要目标是:读准字音,准确停顿,把握节奏;了解有关作家作品常识;从整体上把握文章的基本内容。具体
做法
是:(1...
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