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文言文概括人物形象的词语
文言文
高巍
答:
5. 【
文言文
阅读(19分)阅读下面的文言文,完成题目 小题1:B小题1:B小题1:C小题1:(1)所以趁着大破李景隆的锐气,全力攻打,期待一定会打下来,却竟然被铁铉等人挫败。 (2)燕军向南尾随王师到了小河,铁铉与各位将领不时地消灭敌人取得胜利。 点评:对于
人物形象的
分析推断,首先要回顾文本,将试题提供的例句结合上...
范式字巨卿
文言文
阅读答案
答:
小题1:本题考查学生翻译
文言文
的能力。要求具有落实重点
词语
的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字。 小题1:本题考查分析
人物形象的
能力。结合文章对人物的描写来分析
概括
即可。 。 7. 【英语翻译一)范式,字巨卿,与汝南元伯为友.二人并游太学,后告归 范式,字巨...
书谢御史
文言文
阅读及答案赏析
答:
试题分析:此题考查对内容的
概括
和
人物形象的
`分析。对于记叙
文
的内容概括,通常采用什么人干什么事,结果怎样的句式来表述,如本题中,主人公是谢御史,事件是鞭打和珅家奴,焚烧和珅的车子,结果是谢御史被削职,整合起来就是这段文字主要写了谢御史因鞭打和珅家奴,焚烧和珅的车子而被削职的故事,...
三年刘毅
文言文
答:
点评:
概括人物形象
,要根据文章内容、主题、人物的言行等进行整体感知。有时,抓住关键的语句也是很重要的。 5.
古文
翻译,求解求解 楼主的翻译问题,出于:《晋书》正文·列传第十五 译文如下: “皇太子朝,鼓吹将入东掖门,毅以为不敬,止之于门外,秦劾(楼主,这个字读he,弹劾的意思)保傅以下”: 皇太子朝见,乐队快...
比较
文言文
阅读题型
答:
句子翻译的方法还有直译和意译,有时一个句子的翻译要两者结合。 4.根据语段或全文回答问题,一般涉及
人物形象
分析,事件
概括
或分析等等。 5.比较阅读等等。 总而言之,有扎实的基础解答
古文
阅读题就比解答现代文阅读题容易。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
24篇中考
文言文
课内内容理解
答:
7.在课内语段阅读上要注重选文主要内容的归纳
概括
,如果在自己复习掌控的范围内,当然可以凭记忆答题;若自己复习不到位或记忆不清,则要仔细阅读选文收集处理信息,然后作出合理而简要的表述.在课外
文言文
阅读上,要注意文章蕴含的道理体悟或文章中
人物
性格特征的归纳提炼。 6. 求初中课外文言文(200字左右)24篇左右 (...
文言文
翻译方法公开课
答:
1. 如何上高中
文言文
翻译技巧公开课 1、原则:文言文翻译要求准确达意,必须遵循以“直译为主,意译为辅”的原则,
词语
在句子中的意思,不可以随意地更换。 省略现象应该作补充,特殊句式的翻译也要按照现代汉语的语法规范加以调整,力求通顺。2、标准:信、达、雅。 信:要求准确表达原文意思,不增、不漏、不歪曲。达:...
赵简子元日放生的
文言文
答:
"门客说:"百姓知道您要将猎物放生,所以争相猎取它们,反而使它们死了很多。如果您想放生,不如禁止百姓捕猎它们。捕猎之后再将其放生,恩德补偿不了犯下的过失。"简子说:"你说的对。"2. 阅读课外
文言文
,完成下列各题 (1)本题考查理解文言实词含义的能力.理解词语的含义时要注意
文言词语的
特殊...
文言文
基础阅读题
答:
4.根据语段或全文回答问题,一般涉及
人物形象
分析,事件
概括
或分析等等。 5.比较阅读等等。 总而言之,有扎实的基础解答古文阅读题就比解答现代文阅读题容易。 5. 课外
文言文
试题(要答案) 这里面有一篇。 (二)阅读下面两段文言文,完成9—12题。(15分) 【甲】晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二人缚一人诣王。王...
邓艾字士栽少孤
文言文
阅读翻译
答:
本题考查学生对
人物形象的
理解和
概括
能力。 点评:
文言词语
,包括实词和虚词两类。 文言词语的考查以实词据多。考查
的词语
,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。 当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。 课外
文言文
,要想一想课内...
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