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整个教学法名词解释
有人知道学前教育学的试题和复习资料吗?
答:
二、
名词解释
:(共30题,每题4分)1.情商2.发现式教学法3.最近发展区4、
整个教学法
5.文化6.直观形象法三、简答题:(回答要点,并作简明扼要的解释。共30题,每题6分)1.简述洛克的“白板说”。2.试总结分析影响儿童发展的有关因素。3.简述教育与经济之间的关系。4.简述我国的现代教育观。5.美国教育学家认为...
目标
教学法
的基本含义
答:
使学生学有目标,听有方向,在教师的引导下真正成为学习的主人,充分发挥他们的主体作用,使他们在学习讨论中获取知识。与其他
教学法
相比,目标教学法更注重教学过程以及教学效果。由此可见,目标教学法是一种以教师为主导、以学生为主体、以教学目标为主线的
教学方法
。教师以教学目标为导向,在
整个教学
过程...
英语
教学法
有哪些
答:
近代语言
教学方法
及模式包括:谘询学习/社区语言学习
教学法
、全身反应法、密集教学课程、建议教程教学法、同化模式教学、功能/观念性教学、自然教学法、语言纯熟度教学法、监督模式教学、瞭解教学法、沟通实力教学、潜移默化教学法及发问教学法。 1. 谘询学习/群体语言学习教学法 (Counseling-Learning Community Language...
完整行动能力
教学法
由几部分组成
答:
完整行动能力
教学法
由几部分组成:由六个部分组成 第一步:导入/信息 提出并导入工作任务,学生团队分工搜索与任务有关信息,自主迁移与任务相关的基础知识,工作任务技术资料的读取与分析。第二步:计划 任务的分解,列出分任务的解决方法,解决分任务相关的基础知识与基本技能点。第三步:决策 教师和学生...
什么是语文
教学法
的性质?
答:
语文课程与
教学论
和一般课程与教学论之间是个性和共性的关系。一般课 程与教学论是从具体的学科课程与教学论中抽象概括出来的,而语文学科课程 与教学论则是一般课程与教学论的基本原理在语文学科中的具体体现。目前, 课程与教学的关系问题,是语文课程与教学论也是一般课程与教学论研究的前 沿课题。传统上我们注重...
tbl是什么
教学法
?
答:
TBLT强调教学只有创造条件,通过一系列任务的完成,满足学生的归属感和影响力,他们才会感到学习是有意义的,才会愿意学,才会学得好。任务型教学的
整个教学
过程都充满了情意色彩。基本信息 作为一种
教学法
,具有结构性,它由教学目标(goals)、信息输入(input)、活动方式(activity)、师生角色(teacher/...
英语
教学方法
有哪些
答:
英语
教学法
:1、愉快教学法,教师在教学中,应使
整个教学
都弥漫着一种和谐、融洽、振奋的情绪气氛。同时,老师应该在教学时,让学生进入语境,创造情景,帮助学生通过英语更加直观的理解教学内容的含义,养成用英语思维的习惯。在教学过程中,老师和家长要对学生多给予肯定评价,调动学生的积极性,从而提高...
赫尔巴特四段
教学法
是什么?
答:
1、明了:兴趣对直观事物产生注意,教师进行提示,使学生获得清晰的表象;2、联合:新旧知识发生结合,但是混乱;将新出现的个别事物与经验观念中的原有事物联系起来考虑,初步形成新旧事物之间的某种暂时的“关系”,它相当于针对新问题而初步提出某种“假设”。3、系统:使联合有序起来,获得新概念;...
在教学过程中,综合
教学法
的应用方法有哪些?
答:
⑤发现法没有固定不变的方案,要求教师根据不同发展阶段的学生特点、学科性质及具体的教学内容,科学设计、严密组织、灵活实施,不要固定于一个程序,一个模式,要因势利导,以善变应千变,以至于成。范例
教学法
范例教学法是一种谋求典型教材与学习者独立的、能动的学习活动相结合的
教学方法
。其目的在于...
求英语专业英语
教学法
复习重点
答:
四、
名词解释
:1、经验型任务---经验分语言经验和生活经验。就是在英语
教学
中充分利用学生经验帮助学习。如果所学内容超出学生经验范围,教师要运用各种手段如预教、提供背景知识、组织讨论等将学习任务带进学生经验。2、语言教学目标---语言教学目标指课堂教学中教师要通过教学要达到的语言目标。语言教学目标分四类,即...
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