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教育目的有几个层次
教育目的
的
层次
结构
答:
一、
教育目的
的层次结构 教育目的的层次结构包含国家的教育目的,各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。但有的版本给的是四
个层次
结构,多了一个课程目标,它是介于培养目标和教学目标之间,大家可以在讲课中把这一点进行添加。所以这个顺序大家一定要弄明白,切记顺序是不可以颠倒的,我们也在这里明确...
如何理解
教育目的
的
层级
结构
答:
理解
教育目的
的
层级
结构如下:教育目的的
层次
结构分为:国家的教育目的,各级各类学校的培养目标,教师的教学目标。一、国家的教育目的。国家的教育目的是国家对培养人的总的要求,它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。在这个定义中,大家需要把握的重点关键词是“国家”,以及“总的要求”...
教育目的包括
三
个层次
,居于第三层次的是( )
答:
【答案】:D
教育目的包括
三
个层次
:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。教师的教学目标居于第三个层次,教学目标是指教学活动结束后学生所能达到的预期标准。
教育
目标
包括
三
个层次
是什么?
答:
教育目标
包括
三
个层次
是:国家的
教育目的
、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。一、教育目的:即国家教育目的,是国家对教育所要培养人的质量和规格的要求,是各级各类教育的总目的。二、培养目标:各级各类学校的培养目标,是不同层次、类型的学校或学校的不同专业,所要培养的人才的具体质量规格,...
教育目的具有层次
性吗?
答:
教育目的
的
层次
性
包括
:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标,这是逐渐从宏观到微观的变化。(1)培养目标是教育目的的具体化,是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。例如:新东方培养的是厨师,蓝翔培养的是挖掘机人才。每个学校培养的目标都各不相同。
教育目的
的
层次
性表现在哪些方面?
答:
教育目的
的
层次
性
包括
:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标,这是逐渐从宏观到微观的变化。(1)培养目标是教育目的的具体化,是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。例如:新东方培养的是厨师,蓝翔培养的是挖掘机人才。每个学校培养的目标都各不相同。
教育目的
是三
层次
结构中,最低层次的是( )。 A.培养目标 B.教学目标...
答:
教育目的是三层次结构中,最低层次的是教师的教学目标。
教育目的包括
的三
个层次
:国家的教育目的、学校的培养目标、教师的教学目标。教育目的根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。它反映了一定社会对受教育者的要求,是教育工作的出发点和最终目标,也是...
教育目的
的
层次
性体现在哪些方面?
答:
教育目的
的
层次
性
包括
:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标,这是逐渐从宏观到微观的变化。(1)培养目标是教育目的的具体化,是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。例如:新东方培养的是厨师,蓝翔培养的是挖掘机人才。每个学校培养的目标都各不相同。
教育包括
哪
几个层次
?
答:
教育目标
包括
三
个层次
是:国家的
教育目的
、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。一、教育目的:即国家教育目的,是国家对教育所要培养人的质量和规格的要求,是各级各类教育的总目的。二、培养目标:各级各类学校的培养目标,是不同层次、类型的学校或学校的不同专业,所要培养的人才的具体质量规格,...
课程目标与
几个
相关概念正确的
层次
顺序是( )。
答:
【答案】:A 本题考查的是
教育目的
层次结构。教育目的的层次结构
包括
:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标与教师的教学目标。其中,国家的教育目的居于第一
个层次
,它是由国家提出的。国家的教育目的是国家对培养人的总的要求,它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求;培养目标...
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