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教育学发展的阶段
5大
教育
学派分别是什么
答:
文化
教育学
派别3、实用主义教育学派别4、马克思主义教育学派5、批判教育学派别6、制度教育学派别1.实验教育学派别:实验教育学派别代表人物德国的梅伊曼、拉伊等;基本观点①反对思辩教育学;②提倡将实验心理学的研究方法和成果应用到教育研究;③提出教育实验提出假设、进行实验和确证三个基本
阶段
;...
内蒙古的教师资格证考试是全国统一卷还是内蒙古自己出题啊? 谁能帮我...
答:
18.下列属于布鲁纳
教育
观点的是()。A.五段教学法 B.设计教学法 C.范例教学法 D.结构化教材和发现学习模式 19.在集体
发展的
几个阶段中,集体真正成为教育手段
的阶段
是()。A.集体形成初始阶段 B.集体形成正规化阶段 C.集体发展趋于成熟
发展阶段
D.健全班集体形成时期 20.讲授法是最普遍...
非师范院校毕业的学前
教育
专业学生是否属于师范生
答:
3、择业区别:师范生同样可以去找别的工作,和其他的大学生没有什么不同,但因为国家对师范生有不同的政策,如果你不去当老师,学校会要求你退还国家给你的补助等等。非师范类就没有这样的限制。学前教育是学前
教育学
的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力
发展的
基础
阶段
...
山东
教育学
教育心理学试题及答案选择题五
答:
在皮亚杰的理论中,儿童道德
发展的阶段
(6~8岁)又称他律道德阶段,儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约,表现出对外在的绝对尊敬和顺从的愿望。因此,正确答案选B。 14.爱国主义情感属于( )的道德情感。 A.直觉的 B.想象的 C.行为的 D.伦理的 答案与解析:选D。在道德情感中,爱国主义情感表现...
西方
教育学发展
过程中的研究范式的四次转换是什么?
答:
西方
教育学发展
过程中的研究范式的四次转换可以总结如下:1、传统主义范式(Preparadigmatic Period): 这个
阶段
发生在19世纪早期,教育研究主要受到哲学和道德教育的影响。研究方法和范式相对不明确,研究重点在于传统的知识传授和价值观。2、科学主义范式(Scientific Period): 这个阶段出现在19世纪末和20...
学前儿童科学
教育的
概念、内涵和特性是什么?
答:
学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前
教育学
的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力
发展的
基础
阶段
,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其...
1.学前
教育
史是一门怎样的学科?
答:
学前智育是学前
教育学
的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力
发展的
基础
阶段
,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展,无一不与适当、正确的学前教育有关,尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程,包括对...
身心
发展的
特征
答:
以上介绍了人的身心
发展
规律及特征,希望能对考生有所帮助!更多教师招聘
教育学
考点,可查看中公教师网-教育学频道。中公讲师解析 扫描二维码·关注微信公众号-中公教师考试 回复“教育理论”即可查看教师考编两学各章节练习题 回复“我要过面试”获取试讲教案(含音频)+答辩+结构化解题思路 注:本文章用于...
学生及其特点
教育学
答:
每个
阶段
的身心发展相比其他阶段都具有显著的不同,显示着该阶段独有的特征,这就是个体身心
发展的
“年龄特征”。考察年龄特征,需要双重的维度:一个维度是该年龄阶段与其他年龄阶段的区别,显示着该年龄阶段特有的身心发展特征;另一个维度是该年龄阶段内个体共有的特征。
提出教学要遵循三个步骤:“模仿、偏差、纠正“的
教育
家是( )。_百度...
答:
【答案】:B 本题考查
教育学发展阶段
中人物与观点的对应。夸美纽斯被称为教育学之父,他的著作《大教学论》标志着教育学成为一门独立学科。他主张人人需要教育,周全的泛智的教育。他推进学年制度、分科教学和班级授课。使中世纪以前的无序的个别教学向有序的制度化的班级授课制转变。他的教学遵循三...
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