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教育学产生和发展的三个阶段
我国
教育学的
历史
发展
经过了那
几个阶段
?
答:
一、教育学的萌芽
阶段
在奴隶社会和封建社会,教育学处于萌芽阶段,还没有形成一门独立的学科。最早出现专门论述教育问题的著作是我国战国时期的《学记》,比国外最早的教育著作昆体良写的《论演说家的教育》一书还早三百来年。二、独立形态
教育学的产生与发展
1632年,捷克教育家夸美纽斯写出了《大教...
教学范式
发展的三个阶段
答:
教育学的产生和发展
经历了四
个阶段
:第一阶段:学科萌芽阶段。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步
形成阶段
。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第
三阶段
:学科
发展阶段
。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段...
教育
与教育学发展
各
阶段
的特点
答:
你好,欢迎为你解答!第一阶段:学科萌芽阶段。主要特征是
教育学
还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科 第二阶段:学科初步
形成阶段
。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第
三阶段
:学科
发展阶段
。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段。随着社会的进步...
学前
教育学
经过了
几个发展阶段
?
答:
二、萌芽阶段十六世纪后,在一些教育论著中,包括有对学前教育的论述,随着
教育学的
建立,学前教育理论也逐渐丰富起来。三、初创阶段 从18世纪后期到十九世纪,学前教育学从普通教育学中分化出来,开始形成为一门独立的学科,并初步发展起来。四、
发展阶段
十九世纪至今学前教育作为一门独立的学科
形成
以后,在...
管理心理
学的产生和发展
经历了哪些
阶段
答:
教育学的产生和发展
经历了四
个阶段
:第一阶段:学科萌芽阶段。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步
形成阶段
。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第
三阶段
:学科
发展阶段
。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段...
教育学发展阶段
有哪些流派?
答:
教育学发展阶段的
六大流派包括:1、实验教育类 19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论。其代表人物是德国的梅伊曼和拉伊。实验教育学反对传统教育学思辩式的和经验式的研究方法,比较强调定量研究的方法,但由于受实证主义和自然科学研究方法的影响,其...
教育学发展的
主要
阶段
有哪六大流派
答:
教育学发展阶段的
六大流派包括:1、实验教育类 19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论。其代表人物是德国的梅伊曼和拉伊。实验教育学反对传统教育学思辩式的和经验式的研究方法,比较强调定量研究的方法,但由于受实证主义和自然科学研究方法的影响,其...
教资小学教育学考点:
教育学的
萌芽
阶段
答:
(1)教育学萌芽阶段的特点 萌芽
阶段的教育学
还没有从哲学、伦理学、政治学中划分出来
形成
一门独立的学科,只表现为零星的教育思想和教育观点。其主要特点可以概括为:第一,人们对教育的认知活动主要停留在经验和习俗的水平;第二,教育学著作多属论文的形式,缺乏科学的理论分析,没有形成完整的体系;第三...
教育学发展阶段的
六大流派是什么?
答:
教育学发展阶段的
六大流派包括:1、实验教育类 19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论。其代表人物是德国的梅伊曼和拉伊。实验教育学反对传统教育学思辩式的和经验式的研究方法,比较强调定量研究的方法,但由于受实证主义和自然科学研究方法的影响,其...
学前
教育学发展
经历过
哪几个阶段
有哪些主要代表人物
答:
2、学前教育理论
的形成和发展阶段
。从德国教育家福禄贝尔开始创立的。以福禄贝尔为标志,学前教育理论才从普通教育学中分化出来。由笼统地认识到建立起独立的范畴和体系,成为一门独立的学科。3、学前
教育学发展的
新阶段。学前教育学的发展进入了提高理论化和科学水平的新阶段,辩证唯物主义为学前教育学的...
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