66问答网
所有问题
当前搜索:
慈母情深是什么文
语文大本子
慈母情深
阅读答案
答:
。4、想想作者写了
什么
事来表现“
慈母情深
”,为什么用“慈母情深”做课题。答: 贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》。因为慈祥的母亲不仅为养活孩子辛勤工作,还为孩子提供精神食粮,表现了母亲对孩子无私的爱。这个课题表达了作者对母亲的感激、敬爱之情。
小学5年级语文上册18课
慈母情深
16自然段为
什么
说好几次我的母亲_百度知...
答:
是对母亲的神态描写和动作描写,这样更说明了母亲工作非常辛苦,身体疲惫。三个“我的母亲”表达了我对母亲充满了感激、热爱和崇敬之情。参考资料:教材1+1
《
慈母情深
》讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻毫不犹豫的给钱让...
答:
。4、想想作者写了
什么
事来表现“
慈母情深
”,为什么用“慈母情深”做课题。答: 贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》。因为慈祥的母亲不仅为养活孩子辛勤工作,还为孩子提供精神食粮,表现了母亲对孩子无私的爱。这个课题表达了作者对母亲的感激、敬爱之情。
2o23五年级上册语文
慈母情深
小练笔怎么写
答:
2o23五年级上册语文
慈母情深
小练笔写法如下:范文一:我在家里总是拿刀子把废纸箱拆开,画个圆,再割下来,做成飞盘玩,这就是我每天必做的事情。可是妈妈不允许我这么做,说:“昊天,不能这样玩,这样容易割到手。而且割成飞盘就不能当废品卖钱了。不能卖钱,我们家就穷了。”而我则把妈妈的话...
慈母情深
中描写外貌语言动作的语句
答:
在
慈母情深
中描写外貌、神态、语言、动作的句子,说说这些描写在文中起怎样的作用 接着,写母亲给钱让我买书。这部分是全文的重点。描写了母亲的外貌、语言、动作和神态。在角落工作的妈妈”瘦弱的脊背弯曲著,头和缝纫机挨得很近。”——瘦弱的母亲!“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂...
《
慈母情深
》的故事背景
是什么
?
答:
“一元五角钱"买一本书在当时是不容易的买一本书在当时是不容易的事情。由于学生不了解当时的时代背景,也就and也就难以理解作品中人物感情。因此教学中要及时补充相关的背景材料,抓住文中母亲神态和语言的细节,引导学生体会《慈抓住文中母亲神态和语言的细节,引导学生体会《
慈母情深
》。
读了《
慈母情深
》一文后,我们被伟大的母亲陶醉了。在原句上用修改符号...
答:
“读了《
慈母情深
》一文后,我们被伟大的母亲陶醉了”的语病主要是词语搭配不当,即“陶醉”的不应该是“母亲”,而应该
是文
中母亲的事迹。修改后的句子可以是:读了《慈母情深》一文后,我们被伟大的母亲爱陶醉了。或者:“读了《慈母情深》一文后,我们被伟大的母亲慈爱感动了。(用符合修改见下面的...
《
慈母情深
》一文中那是我家的破收音机已经买了,被我和弟弟妹妹们吃进...
答:
被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了其实是把破收音机已经买了,说明了“我们”家非常贫困。
《
慈母情深
》最后一段:就这样我有了第一本长篇小说...是买了本长篇小说...
答:
课文《
慈母情深
》的最后一段中所说的长篇小说是指买了本长篇小说《青年近卫军》。原文:母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊道:“大姐,别给他!你供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看...
慈母情深
中连续三次“我的母亲\”体现了作者对母亲的
什么
感情?
答:
。4、想想作者写了
什么
事来表现“
慈母情深
”,为什么用“慈母情深”做课题。答: 贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》。 因为慈祥的母亲不仅为养活孩子辛勤工作,还为孩子提供精神食粮,表现了母亲对孩子无私的爱。这个课题表达了作者对母亲的感激、敬爱之情。
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜