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心理学思维的概念
认知主义
心理学的
主要观点
答:
认知主义
心理学
的主要观点认知主义心理学的含义认知主义心理学主要关注人类认知过程,认知过程是人类对外界信息进行处理和理解的过程。这些信息可以来自于外部世界,如视觉、听觉和触觉等,也可以来自内部世界,如思考、观察和推理等。认知主义心理学试图探究人类
思维的
本质和思维过程的运作方式,其中包括计算机...
如何理解人的
心理
现象
答:
“思维”来完成的.思维也就是我们平时所说的思考.
思维的
过程是通过分析、综合、比较、抽象、概括以及具体化等环节而进行的.思维的形式通过
概念
、判断、推理而体现出来.思维的种类主分为动作思维、形象思维、抽象思维以及非形式逻辑思维、形式逻辑思维.另外,思维与语言的问题,也是普通
心理学
有关思维章节中所着重要阐述...
在教育
心理学
中,什么是儿童
思维的
不可逆性?用通俗的话解释一下吧!
答:
例如处在感知运动水平的儿童,当他完成一个任务而搞错了的时候,他还不知道如何回到他原来的起点去,也不能做出假设或根据转化来进行推理。因为要做到这一点需要掌握可逆性运算的操作能力。只有当儿童能在
思维
中把事件的时间顺序逆转过来时,他才有可能把时间过程分析为它们的组成部分并建构逻辑的不变性和...
自我
思维的心理学
分类
答:
*
思维
:分析,综合,抽象,概括,具体思维,抽象思维,创造性思维,无意象思维等。* 问题解决:问题空间,启发式方法,尝试错误,顿悟等。* 决策*
概念
:概念形成,人工概念等。* 理解* 信息加工
心理学
:物理符号系统假设,ACT模型,平行分布加工等。* 人工智能:** 图像识别:模板匹配模型,原型匹配模型,“泛魔”识别模型等。*...
心理学
中
思维
过程的概括与系统化的区别
答:
概括是将两个以上抽取出本质属性的事物的共同特点综合起来。例如钢笔、毛笔、铅笔、原子笔它们的形状、大小、长短、颜色都不同,但抽取出来的本质属性都是“能写字”,这就是它们的共同特点。综合起来,只要它具有“能写字”的特征,就是“笔”,这是概括的过程和结果。系统化是在概括的基础上,把整体...
心理学
:一般认为,儿童
思维
由具体形象思维到抽象逻辑思维过渡的关键年龄...
答:
2至6、7岁幼儿
思维的
主要形式是具体形象思维。具体形象思维是利用事物的形象以及事物形象之间关系解决问题的思维。这一阶段的幼儿虽然摆脱了对动作同步性的依赖,但仍受到具体事物的形象和动作的影响。皮亚杰将这一阶段幼儿的思维称为前运算阶段。皮亚杰又进一步将这一阶段分为两个阶段:前
概念
阶段和直观阶段...
心理学
三种基本成长理念
答:
发展理念坚信,个性体现个体发展的三个方面:生物、心理和社会化。在这一
概念
指导下,个体可以运用内部动机,在内部基础上,整合和拓展本质上存在的社会习俗,以实现自身的最高价值和发展。
心理学
中的成长型思维 采取固定
思维的
人倾向于回避挑战与失败,从而剥夺了自己过上富于体验与学习的生活。采取成长型...
联想
思维的
定义有哪些?
答:
联想思维简称联想,是人们经常用到的思维方法,是一种由一事物的表象、语词、动作或特征联想到它事物的表象、语词、动作或特征的思维活动。通俗地讲,联想一般是由于某人或者某事而引起的相关思考,人们常说的 “由此及彼”、“由表及里”、“举一反三” 等就是联想
思维的
体现。是指时间上或空间上的...
《社会
心理学
:社会
思维
》:社会中的自我
答:
什么决定了我们的自我
概念
呢?除了基因外,社会经验也对我们有重要的影响:比如 我们扮演的角色,我们形成的社会同一性,我们和别人的比较,我们的成功和失败,其他人对我们的评价以及周围的文化 这些因素都会影响我们。个人主义与集体主义:不同的文化里人们对自我的定义不一样,比如相对而言东亚人的
思维
更...
心理学的
分类
答:
\x0d\x0a\x0d\x0a在普通
心理学的
范围内,按照心理活动的基本过程和个性心理特征,还可分为感觉(视觉、听觉、触摸觉、运动觉、嗅味觉等)心理学、知觉心理学、记忆心理学、注意心理学、
思维心理学
、言语心理学、情绪心理学、动机心理学、智能心理学、气质心理学、人格心理学等分支基础学科。\x0d\x0a\x0d\...
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