心理学三种基本成长理念

如题所述

心理学三种基本成长理念:

一、履行理念

履行理念是以按部就班的行为来推动个性发展的基础,被视为是最基础的理念,它将个体的个性发展看作是一个过程,而这些发展是以完成特定任务、习惯性行为和规则来完成,即通过重复某种行为和实施特定行为来实现。

换言之,它表明个体本质上是被受约束和指令支配的,外部因素(如社会道德、规章、政策和行为规范)对个体的发展起着重要作用。

二、调整理念

调整理念正是履行理念的进一步发展,它认为每个人的自我实现都是以个人内在的调整过程为基础的。调整理念相信,个体有能力去调节自己适应外部的环境,为了达成自身的目的而改变行为。

在这一理念的指导下,人们相信能够通过发现自己的潜力、发展出良好的技能及去处理自己的问题来驱动自己的发展,以实现自身的最大价值。

三、发展理念

发展理念常被认为是调整理念的晚期理念,它将传统的履行理念和调整理念的要点联系起来,通过调整来不断完善个体的行为。

发展理念坚信,个性体现个体发展的三个方面:生物、心理和社会化。在这一概念指导下,个体可以运用内部动机,在内部基础上,整合和拓展本质上存在的社会习俗,以实现自身的最高价值和发展。

心理学中的成长型思维

采取固定思维的人倾向于回避挑战与失败,从而剥夺了自己过上富于体验与学习的生活。

采取成长型思维的人做事不易放弃,更能从过程中享受到乐趣,更容易寻求帮助,复原力更强,也就是更加坚毅。能够沉着应对挑战,他们不怕犯错或难堪,而是专注于成长的过程。

在对待我们生活中的各个方面时,是选择成长型思维的视角,还是固定型思维的视角,会产生巨大的不同,从而影响行为,影响事件的结果。

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