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形容大青树下热闹的词语
下课了,大家在
大青树下
跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠...
答:
拟人手法,赋予小动物人的思想意识和行为。拟人是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过
形容词
、动词或名词表现出来。拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的...
人教版三年级上册的语文第一课
大青树下的
小里面有新鲜感的词句是哪些...
答:
最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了,大家在
大青树下
跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看
热闹
。如果是词语的话,也是分两种,一种是学生没有接触过
的词语
,比如课文中出现的民族、动物等。还有一种是所谓的好词,值得积累的...
《
大青树下
》教学反思
答:
4、最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。下课了,大家在
大青树下
跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看
热闹
。这句话写出了操场上到底怎样热闹,课间活动丰富多彩,引得小动物心生羡慕,也前来看热闹。句子用拟人的手法把小鸟,松鼠...
小学三年级语文《
大青树下的
小学》教案
答:
能正确读写文中
的词语
。 2、能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文,想象课文
描写
的画面,读出对
大青树下
的小学的喜爱之情,背诵自己喜欢的部分。 3、情感目标:了解大青树下的小学学生幸福的学习生活,体会课文表达的自豪感和赞美之情,并受到民族团结的教育。 【教学重点】 本课的教学重点是引导学生通过对课文的...
杨老师的朗读给你什么感受?
答:
这是一篇精读课文,它构思巧妙、语言新鲜优美、画面和谐,情感真挚。我将从以下几方面对文本进行解读。1、聚焦“新鲜”,体会语言美 《
大青树下的
小学》所
描写的
是云南的一所边疆小学,受地域特点的影响,文中有许多新鲜的事物和
词语
。比如:凤尾竹、山狸、铜钟、傣族等等,这些新鲜事物极易引起学生的好奇...
小学三年级上册语文《
大青树下的
小学》说课稿两篇
答:
《
大青树下的
小学》是一篇精读课文,课文通过
描写
西南边疆的一所*族小学的孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各*族之间的友爱和团结。 篇一 一、说教材。 《大青树下的小学》是小学语文三年级上册第一单元第一课。本组课文的专题是在快乐的生活里,我们一天天长大,引导学生一起去感受生活的丰富多彩。 《大青树...
融的拼音和组词和部首?
答:
1、下课了,大家在
大青树下
跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看
热闹
。2、他发现了自己在水面的影子:“咦,这是我吗?”3、“一定会飞回来!”男孩肯定地说。八、在括号里填上合适
的词语
。快乐的生活 鲜艳的服装 飘扬的国旗 古老的铜钟粗壮的枝干 金色的草地 可爱的草地 欢快的灰雀诚实...
新鲜感的好词好句
答:
19.有感情地朗读课文,一边读一边想象课文
描写的
画面,了解
大青树下的
小学的学生幸福的学习生活,体会课文表达的自豪和赞美之情。20.三年级部编版上册语文教案:《大自然的声音(第课时》21.通过阅读《日记一则》,学习日记的具体格式。22.认识个生字,会写个生字;会写“鲜艳服装招引”等
词语
;积累有...
大家在
大青树下
跳孔雀舞、摔跤、做游戏,好吗?
答:
麻雀也是小鸟的一种,重复啰嗦。可以改成:大家在
大青树下
跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看
热闹
。常见的病句种类有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、歧义、句式杂糅、分类不当。
大青树下的
小学的第一自然段的排比句是哪一句?
答:
《
大青树下的
小学》的第一自然段的排比句是是第一句:早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。出处:人教版编版三年级上册语文教材第1课的课文 《大青树下的小学》通过
描写
边疆的一所小学,反映...
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