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建构主义的教学观
常见
的教学
模式有哪几种?
答:
其基本教学程序是:复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练【习】——检查评价——间隔性复习。该模式强调教师的指导作用,认为知识是从教师到学生的单向传递,注重教师的权威性。探究式教学模式:探究式教学依据皮亚杰和布鲁纳的
建构主义的
理论,着眼于建立民主宽容
的教学
环境,充分发挥学生的思维...
请结合“以人为本”的学生观,论述教师加强
教学
创造性的主要策略。
答:
(2)尽可能超越给定信息。教师要帮助学生最大限度地超越给定信息,利用给定信息创造新信息。(3)发挥直觉在
教学
中的作用。教学应该给学生提供充分的直觉空间。(4)帮助学生形成
建构主义的
知识观与学习观。教学要把学生的经验作为新知识的生长点,引导学生从原有的知识经验中生长出新知识;教学不是知识的...
第一题。心理发展论主要有(),()。
建构主义
儿童发展观。() 理论和()理...
答:
2元认知知识,元认知监控 3正迁移,零迁移,顺迁移,逆迁移。一般具体、远近自动、水平垂直、高通低通。(迁移)4角色扮演、榜样引导、行为强化 5
教学
目标 价值判断 6长期性、复杂性、自觉性、创造性、多方面性.。。。还有个延时性这个应该不算 7这啥东西我不记得了,抱歉了~以上 ...
常见
的教学
模式有哪些?
答:
其基本教学程序是:复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练【习】——检查评价——间隔性复习。该模式强调教师的指导作用,认为知识是从教师到学生的单向传递,注重教师的权威性。探究式教学模式:探究式教学依据皮亚杰和布鲁纳的
建构主义的
理论,着眼于建立民主宽容
的教学
环境,充分发挥学生的思维...
新课程理念下本学科的课堂
教学
有哪些特点
答:
学习有三种层次,一是行为主义的学习观,它认为学习是行为的变化,在这种学习当中,强调练习、强化、反馈;第二种学习观是认知心理学的学习观,它强调理解。所以现在有很多人研究理解性
教学
。第三是
建构主义的
学习观。认为学习是探索、实践。三种学习观,一个是练习、一个是理解、一个是探索,它们构成了...
常见
的教学
模式有哪些?
答:
其基本教学程序是:复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练【习】——检查评价——间隔性复习。该模式强调教师的指导作用,认为知识是从教师到学生的单向传递,注重教师的权威性。探究式教学模式:探究式教学依据皮亚杰和布鲁纳的
建构主义的
理论,着眼于建立民主宽容
的教学
环境,充分发挥学生的思维...
新课程背景下,应该树立怎样的教材观?你在这方面具体是怎么做的? 联系...
答:
1、学生是课程的主体 2、 数学与生活实际相联系,发展学生的应用意识 3、 关注数学的文化价值 4、
教与学
之间,更能体现创生性
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