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幼儿游戏行为观察记录与分析
幼儿游戏行为观察记录
教案设计
答:
看了旁边的小朋友一会儿后又开始重新制作纸泥了。看样子,候嘉豪的`兴趣不在作品的制作,而是对纸泥的制作流程感。主题确定:此活动是主题活动的延伸,由于
幼儿
在课堂中还尤意未尽,所以就放到区域中。效果
分析
与反思:材料的运用和游戏技能:该区典型的
游戏行为
:该区运用的材料是幼儿常见的报纸、胶水、...
大兴镇中心
幼儿
园
游戏观察记录
-快乐蹦床
答:
观察
日期:2020年6月30日 观察地点:蹦床 观察对象:大二班部分孩子
记录
教师:大二班崔玉立 观察实录: 从给予孩子自由、自主选择的权利和兴趣出发,本周我们依然给予孩子最大的自由和自主性,让孩子自己选择想玩的
游戏
活动。通过观察,我发现孩子对于蹦床的兴趣很浓厚,每次都能...
六实小
幼儿
园
游戏观察记录
——攀爬架的欢乐
答:
观察
日期:2019年11月1日 观察地点:生活操作区,攀爬架 观察对象:小二班一部分孩子
记录
教师:小二班孙丽君 观察实录:孩子们喜欢探索,喜欢新奇的东西,他们在攀爬区里能自由、自主的探索玩法。 在攀爬区里,这几个孩子选择了自己喜欢的爬梯,秋千,小拱门。他们用看谁爬的快...
幼儿观察记录
答:
但是在
游戏
中每天都能看见他和同伴开心的游戏,小嘴巴也总说个不停,声音也大,游戏时就更加活跃了。这让老师很着急。
观察分析
:好动是孩子的天性,喜欢做事是他的本质,他喜欢做事,他并不明白做某件事的
行为
是对还是错的,总是期望得到伙伴和老师对他的这种行为作出评价和认同、赞赏,同时期望在一些...
幼儿
园大班自主
游戏观察记录
表
答:
一.观察重点:1.
观察幼儿
积极的参与角色游戏,对角色游戏感兴趣。2. 观察自主选择角色、学会分工合作的情况。角色 /表演/ 游戏 /选填 二.重点观察 游戏主题:武术馆 三.参与人数:4 角色:武术馆老板、教练、学员
行为
:装扮行为 四.
幼儿游戏
实录:“武术馆开张啦!”武术馆的老板桐桐说。“我先来...
幼儿
告状的
观察记录
答:
幼儿
告状的
观察记录
1 观察目标 培养幼儿独立解决问题的能力和互助友爱的良好品质,减少告状
行为
。
观察分析
区域活动开始了,孩子们按照自己选的区域开始进区活动。几位小朋友选择了表演区,美峥和琪琪也都不例外,这次她们两个小朋友都选择了表演区。最初,她俩一进区我就有些担心,因为美峥和琪琪都...
幼儿
园小班区角
游戏观察记录
表(沙池、建构区)
答:
目标:1、通过铲沙,拍沙等动作,促进
幼儿
上肢动作的发展。2、培养幼儿初步的环保意识。3、在玩沙中让幼儿自由结伴,培养幼儿合作
游戏
的能力。准备:l、幼儿每人一顶帽子,一双拖鞋。2、玩沙工具(铲子、小桶)3、每人自制插塑小树若干。过程:(一)引题 1、师讲故事:小鸟住在树木林里很快活……,后来树林被...
幼儿
园
观察记录
:倾听幼儿的
游戏
语言
答:
观察力的培养,首先是要接近大自然,培养浓厚的观察兴趣。当然,我们所说的观察,实施中和思考相伴随的。下面是我为你带来的
幼儿
园
观察记录
:倾听幼儿的
游戏
语言,欢迎阅读。观察环境 :幼儿区域活动中……观察对象 :游戏中的部分幼儿(4-5岁)观察目的 :倾听幼儿的游戏语言,了解区域游戏开展的情况,有...
六实小
幼儿
园
游戏观察记录
——阅读区的角色扮演
答:
观察
时间:2019.12.13 观察地点:阅读区 观察对象:一部分
幼儿
记录
教师:中四班陈雨 观察实录: 在我们班一直有一个奇怪的现象,每次到了区域活动的时间,阅读区和建构区都是人满为患,其他的两个区都是人很少,只有几个。而表演区则是几乎没有小朋友去,一开始我还...
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