66问答网
所有问题
当前搜索:
幼儿园讲述活动的特点
什么是
幼儿园讲述活动
答:
语言领域教育活动。
幼儿园讲述活动
是一种有目的、有计划地培养幼儿语言表达能力的语言领域教育活动。要求幼儿依据一定的凭借物,使用比较规范的语言来表达个人对某事、某物或某人的认识,进行语言交流。包括叙事性讲述、描述性讲述等多种类型,旨在培养幼儿的语言表达能力,提高语言水平。
请比较
幼儿园
语言领域谈话活动,
讲述活动
,听说游戏,早期阅读活动有何异...
答:
因此他们会屏声静息,全神贯注地听,在大图书
活动
中,一名
幼儿讲
完故事后,其他幼儿要进行评价,"你认为他讲得好不好? 为什么?"这样势必就要求幼儿有目的地听。幼儿在这样的引导下,培养起在听的时候对所听内容进行分析和评价的能力。早期阅读能帮助幼儿习得最佳的语言模式 ,在幼儿园的语言文学作品...
幼儿园
专门的语言教育内容分别蕴涵在
答:
2、
讲述活动
讲述活动主要为
幼儿
创设正式的口语表达情景,使幼儿有机会在集体面前表达自己对某一图片、实物或情景的认识、看法等,学习表述的方法和技能。这类活动培养幼儿认真倾听的习惯和完整、连贯、清楚的表述能力,促进其独白语言的发展。3、听说游戏 听说游戏为幼儿提供一种游戏情景,使幼儿在游戏中按...
幼儿园
生活经验
讲述的
定义
答:
3、生活经验讲述:
幼儿
在教师指导下,根据已有生活经验,用完整连贯、有条理的语言讲述自己生活中所经历的或见过的、具有深刻印象或感兴趣的事情的一种教育活动。4、实物讲述:使用具体的实物作为凭借物(包括真实的物品、玩具、教具),指导幼儿感知理解实物并进行讲述的一种活动。
讲述活动的特点
:1、讲述...
幼儿园讲述活动的
价值表现在哪几个方面?
答:
认知,情感,技能方面。1、提升了孩子的语言表达能力。2、提现了幼儿的社会性发展程度。幼儿园(英文/德文:kindergarten),原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、
幼稚园
。根据《幼儿园工作规程》规定,幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
幼儿园的
任务 为解除家庭在...
简述学前儿童
讲述活动的
作用有那些
答:
3、培养
幼儿
掌握对语言交流信息清晰度的调节技能 在讲述活动中,幼儿可以提高对交流信息清晰度的调节技能。增强对听者
特征
的敏感性;增强对语境变化的敏感性;增强对听者反馈的敏感性。
讲述活动的
类型:1、创造性看图讲述活动 一般的看图讲述,主要是对画面的观察分析,而创造性看图讲述主要是由画面引发的...
幼儿园
日常谈话
活动的
设计与组织的要点是什么
答:
一、
幼儿园
谈话
活动的特点
(一)拥有一个具体、有趣的中心话题第一、中心话题应是幼儿日常生活中熟悉的、喜闻乐见的。第二、中心话题要对幼儿具有一弯猜定的新鲜感和刺激性。第三、中心话题要与幼儿已有的知识经验相适应。(二)是多方参与的言语交往活动 这是谈话活动与
讲述活动
最主要的区别所在。谈...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
幼儿园谈话和讲述活动的区别
大班幼儿对于讲述活动的水平
幼儿讲述的三个特点
幼儿故事讲述活动的特点
大班幼儿看图讲述的特点
小班幼儿讲述活动的特点
幼儿园筹建具体步骤
小班讲述活动认识虾宝宝教案
科学幼儿汽车结构认识教案