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小班数学拼图形活动反思
怎样让幼儿
数学
教育游戏化的方式创新
答:
八、在操作
活动
中学习
数学
这是一种让幼儿通过操作实物材料获得数学知识的一种游戏。在
小班
阶段中,我让幼儿们按图形标记分别为“图形宝宝们”找“家”。中班阶段时,我请幼儿们按数字的大小,为相应数量的“形状宝宝”找家;以几何
图形拼
拆图片的方式进行分类、数数;将类似的“形状宝宝”进行比较、测量...
幼儿园
小班
公开课
教案及反思
5篇
答:
活动
过程 一.故事导入,激发幼儿参与活动的兴趣。
数学
王国里,来了许多的
图形
宝宝,看看都是谁啊? 教师依次出示图形宝宝:方方(正方形),圆圆(圆形),它们认识...教师和幼儿一起用一张正方形彩纸,用对折的方法,折出许多大小不一的三角形,在把三角形剪下来,
拼
一拼,看能拼出什么图形。 教学
反思
上完本堂课,我的...
小班
教案
答:
活动反思
: 活动的开始部分,我以念儿歌导入活动。孩子们边念儿歌边表演动作,从而激起了孩子们活动的兴趣...一、感知长方形1.出示神奇口袋,请幼儿边说儿歌边摸口袋,告诉大家自己摸的
图形
名称。 2.让幼儿了解长...2、在操作活动中理解1和许多的关系,激发幼儿学
数学
的兴趣。 准备: 1、背景图:一棵大树、许多果子...
幼儿教学游戏总评等 美丽的花儿
小班
,从
活动
目标,方式方法,效果,活动...
答:
小班
角色游戏
活动
:《春天美丽的花儿》教学设计 1、以春天美丽的花儿为主的游戏内容贴近小班幼儿的近日生活,激发了幼儿游戏的兴趣,充分发挥幼儿在活动中的主体性,调动了幼儿的积极性。2、教师积极的鼓励和及时的引导使得整个活动洋溢在欢乐的气氛中和美美的花束中,幼儿在活动中的自信心得以充分体现。3、...
幼儿园
小班
教案
答:
5、播放PPT,欣赏几种
图形拼
摆组合。
活动
小结: 哇,图形宝宝们能变出这么多神奇的造型,你们还想不想试一试呢?(幼:想)今天就带图形宝宝回家和爸爸妈妈一起继续变魔术,好吗?(幼:好)祝你们表演成功!(鼓掌) 幼儿园
小班
教案 篇3 设计意图: 通过对故事的讲述,让孩子们感受故事带来的乐趣,让他们在游戏中初步感受“...
幼儿园
数学
主题教案
答:
"看看图中都有什么
图形
,请小朋友给梯形都涂上颜色。" 第三组:梯形找家 给各种不同大小和不同颜色的梯形找到自己的家。 三、活动评价 重点请个别幼儿演示是怎样变梯形的,启发幼儿想出多种方法。 教学
反思
: 幼儿园的
数学活动
相对于其他活动枯燥、单调,容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维尚...
小班数学
课程有哪些
答:
总之,在课程内容设计中,较好地处理了时代性、科学性、操作性与指导性之间的关系。书名 数学:小班 出版社 浙江教育出版社 页数 31页 开本 24 作者 李运庆 赵肖峰 幼儿园小班详案
小班数学
游戏小班认识三角形小班数学一一对应小班数学课小班认识
图形数学
小班教案小班数学3的形成幼儿小班数学课小班数学排序 内...
小班
教案
答:
2、请幼儿从
图形拼图
中找出三角形,将图片一一出示。 请幼儿观察说出这些图象什么? 哪些部分是用三角形拼成的?用了几个三角形? 3、请幼儿在周围环境中找出象三角形的东西。 延伸
活动
: 在区角里添置冰糕棒、吸管供幼儿拼三角形,巩固认识其三角形。 教学
反思
: 我上这节
数学
课,就是让孩子们认识三角形,难点就...
如何教5岁孩子学
数学
答:
《巧虎快乐
数学
》是利用伊索寓言故事来教小朋友们学习数学的,当然还是由我们熟悉的主人公—巧虎、琪琪来带领大家一起学习。个人感觉《巧虎快乐数学》利用伊索寓言的方法是非常赞的,让小朋友们在寓言故事中不知不觉就学会了数学知识,在学习这方面,巧虎的好点子确实值得赞扬。不管是《巧虎英语学习版》还是...
小班活动
区域设计方案
答:
教学
反思
上课前幼儿已有一定的认识
图形
的基础,整个教学过程让幼儿在轻松愉快的氛围中进行操作,学习,教学过程流程清晰,幼儿钻心跟着老师的思路走,师幼配合互动融洽,幼儿兴趣高涨,活动目标完成,获得听课老师们的好评。
小班活动
区域设计3 目的: 1.引导幼儿用各种几何图形片自由
拼
搭各种物体,并学习从数、量、色、形...
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