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小班区分圆形正方形三角形教案
幼儿园
小班
游戏
教案
答:
幼儿园
小班
游戏
教案
篇6 活动目标: 1.运用角色游戏活动,帮助幼儿建立初步的角色意识,丰富幼儿的生活经验。 2.复习
区分圆形
、
三角形
和
正方形
的外形特征,尝试描述图形的二维特征。 3.启发幼儿用礼貌用语,进行简单的交往,积累美好的情感体验。 活动重点: 在游戏活动中积累生活经验,并愿意描述。 活动难点: 区分物体...
幼儿园
小班
游戏
教案
答:
幼儿园
小班
游戏
教案
篇8 活动目标: 1.运用角色游戏活动,帮助幼儿建立初步的角色意识,丰富幼儿的生活经验。 2.复习
区分圆形
、
三角形
和
正方形
的外形特征,尝试描述图形的二维特征。 3.启发幼儿用礼貌用语,进行简单的交往,积累美好的情感体验。 活动重点: 在游戏活动中积累生活经验,并愿意描述。 活动难点: 区分物体...
幼儿园
小班教案
答:
【
教学
反思】
小班
后期的幼儿已认识了长方形、
正方形
、
三角形
,但将这些图形的组合起来拼搭还尝试得不多,经常可以看见孩子们用积木积塑塑造房子的形象,所以这一内容对他们来说应该是不陌生的。为激起幼儿的兴趣,我采用“小狗造新房”的故事情景,鼓励幼儿帮助小动物,尝试用长方形、正方形、三角形、半
圆形
来拼搭房子...
幼儿园
小班
游戏
教案
答:
幼儿园
小班
游戏
教案
篇2 活动目标: 1.运用角色游戏活动,帮助幼儿建立初步的角色意识,丰富幼儿的生活经验。 2.复习
区分圆形
、
三角形
和
正方形
的外形特征,尝试描述图形的二维特征。 3.启发幼儿用礼貌用语,进行简单的交往,积累美好的情感体验。 活动重点: 在游戏活动中积累生活经验,并愿意描述。 活动难点: 区分物体...
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇2 【
教学
目标】 1、
区分正方形
、长方形、
三角形
、半
圆形
,尝试用组合图形的方法拼搭房子。 2、能在建构的基础上进行添画,发展幼儿动手操作能力和创造力。 3、培养幼儿帮助小动物的情感。 4、发展目测力、判断力。 5、让幼儿懂得简单的数学道理。 【教学准备】 玩具小猪一只,各类正方形、长...
幼儿园
小班
游戏
教案
答:
幼儿园
小班
游戏
教案
篇2 活动目标: 1.运用角色游戏活动,帮助幼儿建立初步的角色意识,丰富幼儿的生活经验。 2.复习
区分圆形
、
三角形
和
正方形
的外形特征,尝试描述图形的二维特征。 3.启发幼儿用礼貌用语,进行简单的交往,积累美好的情感体验。 活动重点: 在游戏活动中积累生活经验,并愿意描述。 活动难点: 区分物体...
幼儿园
小班
游戏
教案
答:
幼儿园
小班
游戏
教案
篇5 活动目标: 1.运用角色游戏活动,帮助幼儿建立初步的角色意识,丰富幼儿的生活经验。 2.复习
区分圆形
、
三角形
和
正方形
的外形特征,尝试描述图形的二维特征。 3.启发幼儿用礼貌用语,进行简单的交往,积累美好的情感体验。 活动重点: 在游戏活动中积累生活经验,并愿意描述。 活动难点: 区分物体...
幼儿园
小班
游戏
教案
答:
幼儿园
小班
游戏
教案
篇5 活动目标: 1.运用角色游戏活动,帮助幼儿建立初步的角色意识,丰富幼儿的生活经验。 2.复习
区分圆形
、
三角形
和
正方形
的外形特征,尝试描述图形的二维特征。 3.启发幼儿用礼貌用语,进行简单的交往,积累美好的情感体验。 活动重点: 在游戏活动中积累生活经验,并愿意描述。 活动难点: 区分物体...
小班
数学
教案
认识爱心形,五角星
答:
虽然生活中属于三角形的物体少一些,但孩子们能积极参与并观察,找到了好多的环境中的三角形。 我上这节数学课,就是让孩子们认识三角形,难点就是让幼儿如何
区分三角形
和
正方形
。在这
教学
过程中,我将许多长短不同的小棍放在孩子们的桌上,让孩子们数3 根小棍拼做三角形(可以找一样长的小棍,也...
幼儿园优秀
教案
答:
幼儿园优秀
教案
篇4 一、活动目标: 1、
区分圆形
、
三角形
、长方形、
正方形
。 2、初步感知图形之间的转换关系,尝试拼合图形。 3、激发学习数学的兴趣。 二、活动准备: 1、用硬纸板制成一条“小路”,上面镂刻大小不同圆形、三角形、长方形、正方形“土坑”,镂刻下来的图形涂上颜色即成“石块”。(将个别圆形...
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