66问答网
所有问题
当前搜索:
小班区分圆形正方形三角形教案
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇4 活动目标: 1、通过比较,让幼儿感知
圆形
、
三角形
、
正方形
的基本特征,能够
区分
三种几何图形。 2、通过创设愉悦的游戏情节,运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力,发展幼儿的观察力。 3、激发幼儿探索的欲望。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、乐意参与活动,体验成功后的`乐趣。 活动方法: 以...
幼儿园
小班
数学公开课
教案
答:
小班
数学公开课
教案
:有趣的图形娃娃 一、活动目标: 1、 通过拼摆图形,巩固对
圆形
、
三角形
、
正方形
的基本特征的掌握,能够
区分
三种几何图形。 2、 发展幼儿的观察力、相互合作的意识。 3、 通过创设愉悦的游戏情节,来发展幼儿的创造性思维的发展。 4、 激发幼儿探索的欲望。 二、活动准备: 场地准备:用塑料绳在地...
幼儿园
小班
数学
教案
答:
幼儿园
小班
数学
教案
2 【活动目标】1、通过游戏能
辨别
、
区分三角形
、
圆形
、
正方形
,能将同样的图形放在一起。2、培养幼儿到数学活动的兴趣。【活动准备】1、三角形、圆形、正方形图形若干。2、三角形、圆形、正方形胸卡。3、一段音乐。【活动过程】一、游戏《找妈妈》(目的:复习对三角形、圆形、正...
...将长方形
正方形三角形圆形
进行分类的部分
的教学设计
,要祥案_百度...
答:
通过“摸、看、描”,在获得直观感受的基础上,
辨别三角形
、圆、长方形和
正方形
,体会“面在体上”。五、
教学
过程 一、创设情境,导入新课(定向诱导)师:今天老师给大家请来了几个老朋友,他们是谁呢?请看:(出示长方体、正方体、圆柱、三棱柱)师:小朋友们的桌面上都有一个这样的物体,请...
教孩子
区分正方形
和
三角形
的方法
答:
有一次,我们要教会孩子
区分正方形
和
三角形
,方法是把木质的正方形和三角形放进刚好能容纳它们的相应的框格里。我把具体
的教学
方法跟教员做了充分详细的解释,她需要做的就是示范给孩子们,然后让孩子们跟着她一起做,最后告诉孩子们哪个是正方形、哪个是三角形就行了。教学任务教孩子区分正方形和三角形,...
幼儿园
小班
游戏
教案
答:
幼儿园
小班
游戏
教案
篇4 活动目标: 1.运用角色游戏活动,帮助幼儿建立初步的角色意识,丰富幼儿的生活经验。 2.复习
区分圆形
、
三角形
和
正方形
的外形特征,尝试描述图形的二维特征。 3.启发幼儿用礼貌用语,进行简单的交往,积累美好的情感体验。 活动重点: 在游戏活动中积累生活经验,并愿意描述。 活动难点: 区分物体...
小班教案
答:
小班教案
篇5 活动目标: 1、感知
圆形
、
三角形
、
正方形
的特证,了解几何图形在生活中的应用。 2、探索
区分
各种几何图形,通过情景游戏,能用语言大胆的与同伴交流自己的发现。 3、感受几何图形在生活中的用途,体验探索和发现的乐趣。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 5、主动参与实验探索。 活动准备...
幼儿园
小班教案
答:
【
教学
反思】
小班
后期的幼儿已认识了长方形、
正方形
、
三角形
,但将这些图形的组合起来拼搭还尝试得不多,经常可以看见孩子们用积木积塑塑造房子的形象,所以这一内容对他们来说应该是不陌生的。为激起幼儿的兴趣,我采用“小狗造新房”的故事情景,鼓励幼儿帮助小动物,尝试用长方形、正方形、三角形、半
圆形
来拼搭房子...
幼儿园
小班
造房子
教案
答:
作为一位优秀的人民教师,常常要根据教学需要编写
教案
,借助教案可以有效提升自己
的教学
能力。教案应该怎么写呢?下面是我整理的幼儿园
小班
造房子教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园小班造房子教案1 活动目标 1、
区分正方形
、长方形、
三角形
、半
圆形
,尝试用组合图形的方法拼搭房子。 2、能在建构的基础上进行添画...
幼儿园
小班
游戏
教案
答:
幼儿园
小班
游戏
教案
篇3 活动目标: 1.运用角色游戏活动,帮助幼儿建立初步的角色意识,丰富幼儿的生活经验。 2.复习
区分圆形
、
三角形
和
正方形
的外形特征,尝试描述图形的二维特征。 3.启发幼儿用礼貌用语,进行简单的交往,积累美好的情感体验。 活动重点: 在游戏活动中积累生活经验,并愿意描述。 活动难点: 区分物体...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜