怎样进行小学语文课的识字教学答:小学 二年级语文 识字 教学方法 一、培养习惯,激发识字欲望 作为低年级老师应鼓励学生养成生活中识字的良好习惯,让学生在校内,家里,街道上,只要见到汉字,就产生主动识字的欲望,就能自觉地识记。班上的一位学生跟随妈妈到超市买菜时,他发现每种蔬菜都有一个标牌,标牌上标有蔬菜的名称,于是他就认真识记标牌上的韭菜...
小学语文识字教学主要研究哪些问题答:俗话说“人生聪明识字始”,识字教学是小学语文阅读教学的起点,是语文启蒙教育的开端。有识之士提出,小学生识字越早越好,越多越好,越快越好,这样越有利于学生开展广泛的阅读。因此在小学低年级语文教学中,识字是重点,是语文教学的第一关口。如何培养学生的自主识字能力,是值得我们思考的问题。为此,在识字教学中我总结...