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对于语文课堂的意见和建议
上好
语文课的
四点
建议
答:
第三,是要引进评价激励机制,
对
同学之间的读书质量通过相互评价,相互激励,最终达到取长补短,提高自身读书能力的目的。读是
语文课堂的
主旋律,只有读到了位,语文课堂才会焕发生机。四、注重语文学科同其它学科知识的融合,是上好
语文课的
时代要求。《新课程标准》明确指出:语文教学应体现时代特点和现代...
语文
评课用语优缺点
及建议
答:
语文
评课用语是用于
对
教师
课堂
教学进行评价和反馈的重要工具,它可以帮助教师及时发现自身的问题和不足,提高课堂教学效果。以下是一些常见的语文评课用语的优缺点
及建议
:优点:1. 评价准确:语文评课用语可以帮助评价者准确地描述和评价教师的授课情况,有助于教师了解自己的教学效果。2. 指导明确:语文评课...
小学
语文
听课评语
和建议
答:
建议
:①可以给学⽣更充分的时间讨论,适当控制教学节奏;②创设的例可以增加⼀些难度,更好训练学⽣的思维;③备课要考虑多种因素,
上课
要灵活(遇到例,可以让学⽣讨论)。2、(1)引课能跟⽣活实际相结合,引发学⽣讨论,激发学⽣学习兴趣并培养学...
公开课评课
意见及建议
怎么写?
答:
程老师教学中的语言非常的精炼,都是用孩子们容易理解的短句去提问和引导,学生能听的明白,很容易去接受,他们配合的积极性也很高,语言非常符合孩子的认知特点。而且整节课中教师能尊重学生个体差异,有意识地培养学生良好的
语文
学习习惯和自信心,比如及时的纠正孩子们读书的姿势。(3)整个
课堂的
板书...
初中
语文
评课用语优缺点
及建议
答:
初中
语文
评课用语优缺点
及建议
如下:一、优点 1. 教师能让学生在理解中背诵,逐步掌握本文的重点难点,但气氛少活泼。教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法,能一定程度上自译成文。做到讲练结合,联系疏通新旧知识,分析精当。2. 本节课学习内容是与学生生活学习紧密结合息息相关的课题,教师授课中...
语文
古诗评课用语优缺点
及建议
答:
1、堂上细节讲解不够,
对
学生的带动性不够,整个
课堂的
气氛不是很活跃,学生的兴奋度还不高,上课有点放不开。2、在课堂教学中,老师没有设置一个适合学生学习的情景,导致这个教学过程不连贯,分析课文的问题设计不够精炼,所以学生讨论的氛围不浓,课堂气氛稍显沉闷。
语文
古诗评课用语
建议
如下:1、...
语文
听评课优缺点
及建议
答:
语文
听评课优缺点
及建议
:一、看教师的教案的设计是否合理 教案设计是否合理有效,这关乎到学生的学习成果。要判断教师的教案是否合理有效,你要做到心中有数,请做好以下准备。第一,请了解教材内容。也就是教师
上课的
内容是什么,你要了解清楚。这样你才知道教案设计上的内容是否超纲或者有所缺漏。第二...
对
初中
语文课的建议
(学生对老师)
答:
一、
课堂
内容不要过于刻板生硬,希望可以有能充分调动起课堂积极性的互动和内容。二、课上内容不应只局限于课本,希望可以都有一些拓展,丰富学生知识面。从2007年开始,深圳宝安区开展相关的理论和实践探索,初步提出自己的一套“
语文
课程内容方案”,逐步汇集成现实的、可执行与可操作的课程内容系统。这个...
当好
语文
老师
的建议
答:
因此,尽量从细节入手,尽量让
语文课
更“美”一些。第一、读得彻底。新课标强调学生的个性化阅读。这节课老师用了近十分钟进行阅读。读得分量足,形式多,层次明显。我留意观察,其中有示范读,自由体验读,配乐读,尝试读、齐读、评读、表演读,拍手齐读等等总共有九次之多。读得由浅入深,由听读...
对于语文
主题学习你有啥
建议
?
答:
本周我有幸参加了有教育局组织的肃宁县"语文主题学习"实验教学研讨会,听取了来自于北京新学校的刘修勤主任,山东青岛民乐小学的王增艳等名师的专题讲座和展示课,以及学科专家对改进阅读,学习
语文的
一些看法
及建议
,感受颇深。1:转变传统教学模式,改革
课堂
教学 为进一步解放老师与学生,让自主学习,合作...
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