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学校体育与社会体育关系
社会体育
学校体育
竞技体育三者之间的
关系
答:
惯用的说法是:
学校体育和社会体育
都是为竞技体育打基础。现在一般对普及与提高相结合的理解大都属于这种,它们把竞技体育称之为“提高”,把学校体育和社会体育称之为“普及”,其理论是:在普及的基础上提高,在提高的指导下普及。竞技体育是国民体育的高峰,国民体育的目标就是要攀登这个高峰。 本回答由体育运动分类达人...
社会体育
学校体育
竞技体育三者之间的
关系
答:
学校体育
是
社会体育
的基础 社会体育是学校体育的继续 竞技体育的竞赛与表演活动是人们参与体育的一种形式,两者相辅相成
学校体育与
社区体育的
关系
是怎样的呢?
答:
对丰富居民文化生活,提高生活质量,交流邻里感情,改善人际
关系
,促进社区繁荣发展等都有重要意义。
社会体育
这一术语在我国体育界始为流传,而此前只有“
群众体育
”或“
大众体育
”的说法;与此同时,“社区体育”也作为一个专门用语陆续在有关报刊杂志上出现。按体育实施的范围划分,即是家庭体育、
学校体育
...
社会体育
,竞技体育,
学校体育
三者之间的
关系
答:
竞技体育对
学校体育
的促进作用:在学校体育中选择竞技体育的教学内容,使教学更具竞争性,可以提高学生的学习兴趣,增加体育锻炼时数,使学生参加课余体育锻炼更主动更积极,竞技体育参与的
大众
性,和比赛结果评定的公开性,在程序上决定了体育比赛必定是个民主过程,这一点恰是对学生培养必须具备的心理品质。
社会体育和学校体育
的区别是什么?
答:
对丰富居民文化生活,提高生活质量,交流邻里感情,改善人际
关系
,促进社区繁荣发展等都有重要意义。
社会体育
这一术语在我国体育界始为流传,而此前只有“
群众体育
”或“
大众体育
”的说法;与此同时,“社区体育”也作为一个专门用语陆续在有关报刊杂志上出现。按体育实施的范围划分,即是家庭体育、
学校体育
...
社会体育
,竞技体育,
学校体育
三者之间的
关系
答:
竞技体育对
学校体育
的促进作用:在学校体育中选择竞技体育的教学内容,使教学更具竞争性,可以提高学生的学习兴趣,增加体育锻炼时数,使学生参加课余体育锻炼更主动更积极,竞技体育参与的
大众
性,和比赛结果评定的公开性,在程序上决定了体育比赛必定是个民主过程,这一点恰是对学生培养必须具备的心理品质。
学校体育与社会体育
,竞技运动与体育运动有何异同?
答:
一、相同点 三者之间都是通过传播体育精神、达到强身健体的目的。二、区别 1、性质不同 (1)、
学校体育
学校体育是指以在校学生为参与主体的体育活动,通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的身体素质,培养学生的道德和意志品质,促进学生的身心健康。(2)、社会体育
社会体育体
...
论述
学校体育
、
社会体育
、竞技体育三者的相同点与区别
答:
一、相同点 三者之间都是通过传播体育精神、达到强身健体的目的。二、区别 1、性质不同 (1)、
学校体育
学校体育是指以在校学生为参与主体的体育活动,通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的身体素质,培养学生的道德和意志品质,促进学生的身心健康。(2)、社会体育
社会体育体
...
学校体育和社会体育
有什么区别?
答:
竞技体育对
学校体育
的促进作用:在学校体育中选择竞技体育的教学内容,使教学更具竞争性,可以提高学生的学习兴趣,增加体育锻炼时数,使学生参加课余体育锻炼更主动更积极,竞技体育参与的
大众
性,和比赛结果评定的公开性,在程序上决定了体育比赛必定是个民主过程,这一点恰是对学生培养必须具备的心理品质。
学校体育
、
社会体育
、竞技体育三者的区别是什么?
答:
一、相同点 三者之间都是通过传播体育精神、达到强身健体的目的。二、区别 1、性质不同 (1)、
学校体育
学校体育是指以在校学生为参与主体的体育活动,通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的身体素质,培养学生的道德和意志品质,促进学生的身心健康。(2)、社会体育
社会体育体
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