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奕秋的作者是谁
学弈的译文
答:
译文:弈秋是全国最善于下棋的人。让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,一心一意,聚精会神,只听
弈秋的
教导;而另一个人虽然也听讲,可是心里却想着天上有天鹅要飞过来,便想拉弓搭箭去射它。这个人虽然同前一个人一起学习,成绩却不如那个人。有人说,是他的智力不如前一个人吗?回答:...
《学奕》
作者是谁
?说了什么道理?
答:
作者是
孟子,《学奕》通过奕秋教两个人学下棋的事,说明了在同样的条件下不同的态度会得到不同的结果,告诉我们学习要专心致志、绝不可三心二意的道理。
文言文《学弈》的译文是什么?
答:
矣:了.弗:不。曰:说。然:这样非然也:不是这样的。俱:一起。文章简介:《学弈》选自《孟子·告子》,通过讲述
弈秋
教两个人学下围棋的故事,说明了在同样条件下,不同的态度会得到不同的结果,告诉我们学习必须专心致志,不能三心二意的道理。
作者
简介:孟子(公元前372年~公元前289年)。战...
《学弈》选自《》,
作者
(),是()时期我国著名()家,()家.是孔子以后()家...
答:
《学弈》选自《孟子·告子》。
作者是
孟子,战国时期鲁国人(今山东邹城人),是中国古代著名思想家、教育家、政治家、政论家和散文家。 是孔子以后儒家大师,被称为亚圣。孔孟指孟子和孔子。
弈秋
文言文答案
答:
我说:不是这样的.4.本文通过学弈这件小事,
作者
意图在说明一个什么道理?做事情应该专心致志,不能一心二用,否则会一事无成。4.
奕秋的
文言文理解.今夫奕之为数,小数也;不专心致志,则不得也.奕 1、夫的意思——发语词,不翻译.2、数的意思——技艺3、通国的意思——全国4、诲的意思...
我们要学习24课学弈,谁有它的资料?
答:
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。”参考译文:弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听
弈秋的
教导;而另一个人...
《学弈》
的作者是
什么朝代的谁?
答:
《学弈》
的作者是
春秋战国时期,战国的孟子。这篇文章也出自《孟子.告子》说的
弈秋
指导两个人下围棋,其中一个人专心致志。听弈秋指导,另一个人不专心学习的故事。
学弈的文学常识是什么
答:
、《学弈》选自(《孟子•告子》 ),孟子是(思想家)、( 教育)家,名( 轲)字( 子舆)( 战国)时(鲁 )国人。《两小儿辩日》选自(《列子.汤问》 ),孔子名( 丘)字(仲尼 ),(春秋 )时( 鲁)国人。(思想家 )、( 教育家)、(政治 )家。他的(言行 )编成(...
孰为汝多知乎自那篇文言文
答:
整句话的意思:谁说你富有智慧 学弈
作者
:孟子 (先秦)孟子曰:无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。
弈秋
,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人...
文言文《学弈》触发了什么思想感情?
答:
作者
想要表达的思想感情是通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了学习必须专心致志,绝不可三心二意的道理。文章先说
弈秋是
全国最善于下围棋的人,然后讲假如让弈秋教两个学习态度不同的人下围棋,学习效果也截然不同,最后指出这两个人学习结果不同,并不是因为在智力上有多大差别。
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