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大班科学活动水的溶解教案
《
水的溶解
》幼儿园
大班教案
答:
《
水的溶解
》幼儿园
大班教案
1 活动目标: 1、通过实验,初步感知溶解这一现象。 2、体验科学实验带来的乐趣。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4、对
科学活动
感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。 5、培养探索自然的兴趣。 活动准备: 1、每人一份记录表、透明杯子若干、石头、黄沙...
大班科学活动水的溶解教案
答:
大班科学活动水的溶解教案
1 【设计意图】 水是我们日常生活中不可缺少的,我们每天都离不开它,正以为水与我们生活的密切性,幼儿很早就接触并认识了它。然而水又有许多特性,比如:水的三态变化、水的冲击力、水的沉浮、水的溶解性等。幼儿天生就爱玩水,在玩水的过程中,发现了很多有趣而又新奇的现象,提出了很多关...
溶解
的秘密
大班教案
答:
溶解的秘密大班教案1 【活动目的】
1、幼儿通过自己动手尝试、实验,从中发现有些物质会溶解于水,有些物质不能溶解于水
。 2、
培养幼儿的尝试精神及细致的观察力
。 【活动准备】 每人二只透明杯,小匙一把、彩笔一支。 桌上备有:奶粉、黄沙、水泥、糖、盐、洗衣粉若干。 教师备:大烧杯二只,搅拌棒,清水若干。
幼儿
大班科学活动
《
溶解
秘密》说课稿
答:
1、一些物质放进水中会不见,这种现象叫溶解。2、有些物质能溶解于水,有些物质不能溶解于水
。尝试2:教师提出操作要求→幼儿自行实验→交流讨论 教师以平行者的身份参与 幼儿实验,进行个别辅导。得出结论:容器内水位升高,投放的物品却不再溶解于水,这种现象叫饱和。三、活动分析 在活动中,幼儿对...
大班科学活动
:《哪些东西可以
水溶解
》教学
答:
【
活动
准备】 1、一组一份记录表、透明杯子若干、石头、油、方糖、果珍适量。 小勺、筷子、小网各四个。 2、被污染的
水的
若干图片,其他可
溶解
于水的物质,如:咖啡、奶粉、感冒颗粒等。 【活动过程】 一、出示实验材料,激起幼儿活动兴趣。 师:今天我们要做一个非常有趣的实验,你们可以走到实验...
幼儿园
大班 科学
什么东西能化在水里
教案
答:
1、通过操作引导幼儿观察某些物质
的溶化
过程。2、比较能溶于水和不能溶于
水的
物体特性。【
活动
准备】大水盆、水杯、小勺、固体饮料,各种能溶于水和不能溶于水的物品,如面粉、白砂糖、盐、粉笔、纸片、糖纸、塑料插片、玻璃球等。【活动过程】1、出示三杯白开水 (1)在其中的一个杯子里放进一勺...
大班科学活动
:《哪些东西可以
水溶解
》教学
答:
实验器材:水、食盐、味精、白糖、铁块、木块、石块 实验步骤 1、将食盐、味精、白糖、铁块、木块、石块分别放入水中,观察物体的体积、形状是否发生变化。2、得出结论:食盐、味精、白糖可以
溶解
在水中;铁块、木块、石块不能溶解在水中。
关于
水的大班活动
方案
答:
1、能对
溶解
现象有好奇心,并愿意用语言大胆表达自己的发现。 2、愿意积极探索,知道有的东西放在水里会溶解,有的不会。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、激发幼儿对
科学活动的
兴趣。 活动准备: 每人一小杯水、一个勺子、糖、盐、米、奶粉、果汁...
大班科学溶解教案
反思
答:
大班科学溶解教案
反思2 目标: 1、通过幼儿实验操作,使之了儿解有的物体有被
水溶解的
特性,溶解了的物体虽改变了原有模样,但性质不变。 2、通过实验
活动
,激发幼儿观察事物变化的兴趣,训练幼儿手脑并用的能力。 3、丰富词汇:溶解、结晶体、固体、粉末状、盐、味精、调味品等,促进幼儿逻辑思维与连贯讲述能力的发展...
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