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大班科学活动溶解说课稿
幼儿
大班科学活动
《
溶解
秘密》
说课稿
答:
1、一些物质放进水中会不见,这种现象叫
溶解
。2、有些物质能溶解于水,有些物质不能溶解于水。尝试2:教师提出操作要求→幼儿自行实验→交流讨论 教师以平行者的身份参与 幼儿实验,进行个别辅导。得出结论:容器内水位升高,投放的物品却不再溶解于水,这种现象叫饱和。三、
活动
分析 在活动中,幼儿对...
幼儿园
大班科学
实验
活动说课稿
范文2020
答:
幼儿园
大班科学
实验
活动说课稿
范文一:奇妙的水 活动目标: 1、通过实验,了解浓度和水之间的关系,对科学现象感兴趣。 2、能用自己的语言描述所看到的现象并愿意和同伴交流。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发...
大班科学活动
什么东西不见了
说课稿
答:
课题名称:什么东西不见了
活动
目标:1.幼儿通过自己动手尝试、实验,从中发现有些物质会
溶解
于水,有些物质不能溶解于水。2.培养幼儿的尝试精神及细致的观察力。活动准备:每人二只透明杯,小匙一把、彩笔一支。桌上备有:奶粉、黄沙、水泥、糖、盐、洗衣粉若干 教师备:大烧杯二只,搅拌棒,清水...
幼儿园
大班科学说课稿
水的秘密
答:
幼儿园
大班科学说课稿
水的秘密1 活动名称: 水的秘密 活动领域:
科学 活动
班级: 大班 活动教师: 通榆县幼儿园王广源 一、说设计意图 水是大自然赐予人类的瑰宝,是生命之源,世间万物都离不开水,因此在《大自然探秘》这一主题活动中,根据一级主题“河流湖泊”生成了本次
科学活动
“水的秘密”,水是幼儿最熟悉的...
大班科学活动
沉与浮
说课稿
答:
大班科学活动
沉与浮
说课稿
1 一、说教材: 1、设计意图:水是我们日常生活中不可缺少的,我们每天都离不开它,每个人离不开它,正因为水与我们生活的密切性,小朋友很早就接触并认识了它,可以说,幼儿天生就爱玩水,在玩水的过程中,发现了很多有趣的而又新奇的现象。《新纲要》中指出,科学教育应密切联系幼儿的实际生...
白糖不见了
说课稿
答:
白糖不见了
说课稿
可以激趣导入、探究实验、讲解原理、拓展应用、课堂小结等。一、激趣导入:在开始上课时,教师会先让学生们观察一个有趣的现象:白糖不见了。教师会准备一个装有水的透明玻璃杯和一包白糖,将白糖放入水中,然后让学生们观察白糖在水中的变化。当学生们发现白糖消失不见时,教师会引导...
幼儿园
大班科学说课稿
:沉与浮
答:
《新纲要》中指出,
科学
教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。因此,我选择了物体在水中的“沉浮”现象,作为幼儿科学教育内容,在
活动
中我为幼儿提供了丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件,通过引导幼儿积极...
幼儿园
大班科学说课稿
:水的变化
答:
大班科学活动
“水的变化”
说课稿
目标1——基础知识目标:通过实验感知水变脏容易和脏水变干净困难的道理。是本次活动力争阐述清楚的主要问题。这个目标是整个活动展开和幼儿能力提升的载体平台,在教学活动的两个对比实验环节中能够非常显性地达到,也是具体的基础知识目标。 目标2——价值目标:感知水在人们生活中的重要...
幼儿
说课稿
答:
幼儿
说课稿
篇1 设计意图: “粉刷”
活动
在我们的生活中随处可见,幼儿园、建筑工地、大街上经常能看到粉刷匠在工作。随着人们生活水平的提高,对墙面的粉刷越来越讲究个性化,利用涂料的色彩进行大胆装饰,色彩独特,很容易引起孩子们的兴趣。因此,从孩子们所观察到的事物入手,结合孩子的兴趣点,设计本次活动。通过孩子的...
幼儿园
说课稿
:水的沉浮
答:
说课稿
一、说教材:设计意图:水是我们日常生活中不可缺少的,我们每天都离不开它,每个人离不开它,正因为水与我们生活的密切性,小朋友很早就接触并认识了它,可以说,幼儿天生就爱玩水,在玩水的过程中,发现了很多有趣的而又新奇的现象。《水的沉浮》这个
活动
选择与幼儿息息相关的物质为实验材料...
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