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唐代教育制度的特点
简单说说
唐代
官学办学的情况
答:
另外,音乐舞蹈教育更具
特点
。据文献载,开元二年,唐玄宗在长安设置左右教坊,培养乐舞人才,设音声博士,生员达2 000余人,这是我国最早训练乐舞人才的机构。综上所述,我们可以明显地看出,
唐代
官学
教育制度的
发展已相当完备,达到空前的程度。第一,等级性加强,各级各类学校学生入学资格都有严格的规定。这种规定不是根据...
唐代的
数学
教育制度
是怎样的?
答:
出3道题外,其他7部算经各出一题,第二组按《缀术》出6题,《辑古算经》出4题。成绩的评定方法是,每组10道题中“得8以上为上,得6以上为中,得5以下为下”,并规定答对6题算合格。考试合格的人员送交吏部录用,授予九品以下的官级。由上可见,
唐代
已形成了一套比较完善的数学
教育制度
。
唐代的教育
是什么样的?
答:
前三者是普通
教育
,主学经学,后两者是专科教育。算学是中国古代独特的专修数学的学校,类比于现代,可以视为数学专科学校。隋代规定,算学设“博士”(授讲教师)2人,“助教”(辅导教师)2人,学生80人。十八学士图
唐代
全面继承和发展了隋代的
制度
,关于国子监的制度也得到进一步的发展,主要是扩大学校...
唐宋官学的发展
特点
?
答:
唐代
前期中央官学的演变及其
特点
摘要:唐代是中国封建社会中央官学
制度
日臻完善和空前发展的重要时期。在文教政策上,独尊儒术,兼重佛老;在学校制度上,经学学校、专科性学校、职业
教育
各领风骚。唐代中央官学大致可分为普通教育与特殊教育两个系统,这一体系是一个从低级到高级、规范完备的学制系统,实行的...
从汉代到明清中国古代
教育
发展演变
的特征
及其影响是什么
答:
中国古代
教育特点
1. 春秋时期:孔子兴办私学,“有教无类”。突破了官府对文化教育的垄断,扩大了教育对象的范围。2. 西汉武帝时期:推行儒学教育,在长安兴办太学,还令天下郡国设立学校,初步建立起地方教育系统。3. 隋唐时期:科举
制度的
完备推动了教育事业的发展,从中央到地方,建立了一整套学校体制。4....
中国古代学校发展到
唐代
日趋完备,表现在哪些方面?
答:
在唐代很多女性都是有知识,有文化的,这也是
唐代教育
开放、不拘一格的结果。5.
唐代的
教育体系虽然十分开放,但十分重视教学质量。唐帝国之前,三国时期开始实施选官用人
制度的
九品中正制(曹魏明确提出和实施),九品中正制最初是要考察人的品行、才能和学识,结果最后却沦为了达官贵人的工具,形成了所谓...
中国古代的
教育制度
是怎样的?“劝其学习诱其学习”是中心思想!
答:
隋唐以后实行的科举制度极大地促进了学校
教育制度的
发展。如
唐代
中央设立国篮掌管科目管理,以蔡九、也斯为正、副主官,设国篮、商、四科、法、书、数六校,学生评级1410。每个学校都有一名医生和一名助教负责教学。当地各县没有经学,没有博士,没有助教。他们负责本县学生的教育。这样就形成了从中央到地方的教育管理...
宋代教育制度与
唐代教育制度的
相同点
答:
实行科举制度。宋代教育制度与
唐代教育制度的
相同点为同样实行科举制度,考生可以通过科举考试获得官职。宋朝是中国历史上承五代十国下启元朝的朝代,分北宋、南宋两个阶段,共历十八帝。
古代
教育的特征
答:
汉武帝罢黜百家、独尊儒术,以今文经学为官学,但是并不禁止私学。于是古文经学面为由私人传授的私学,到东汉末年已取得了压倒官学的地位,如马融、郑玄等古文经学大师的私学学生多达千人以上。汉代尤其重视师传家法,皆由孔丘以来的私学培养而成。
唐代
以后,宋元明清私学
教育
,一方面是书院
制度的
产生和...
隋唐时期
教育
发展
的特点
是什么
答:
隋唐时期是我国封建社会学校教育发展的鼎盛时期,学校种类之齐全,管理之严密,生徒之众多,都是前代所无法比拟的。因此,隋唐时期,尤其是
唐朝
学校教育制度是我国封建社会学校
教育制度的
典型。隋朝统一后,为了巩固统治,在教育上采取了一些措施,这些措施在隋朝统治的较短时间内并没有发挥出应有的作用,而对...
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