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初中语文微课教学设计文言文
送教下乡活动总结
答:
通过观摩吴老师的《石壕吏》、梁老师和符老师的《三峡》、周老师的《记承天寺夜游》让我学到了在
文言文教学设计
中要特别重视注意培养学生的文言文语感。诵读对于培养学生的语感能力具有举足轻重的作用,书读百遍其义自见,一些美文和名篇尽量要学生背过;积累是提高学生
语文
素养的重要的途径,对于翻译,重点字词一定要翻译...
如何让微信群服务于小学
语文教学
答:
当下,时代发展以“数字化”为特征,微信已经成为现代新型的沟通工具。如何在
语文教学
中运用好微信这种新型手机网络交流平台,使之成为学生之间、师生之间共享学习成果的有益工具,为小学语文教学助力,这势必是小学语文教学研究中的一个新的突破点。关键词:微信圈;小学语文;教学;助力 中图分类号:G623....
大家教师资格证的面试都是怎么准备的
答:
面试需要提前精心准备,这里收集整理了相关的资料,供参考 《教资考试笔试、面试资料》网盘资源免费下载 为大家整理了一些教师资格证资源,包括面试押题,资料包,结构化课程等相关资源,需要的自行获取,全部是免费的,无其他广告信息,网盘资源也将定期更新,欢迎大家收藏!链接:https://pan.baidu.com/s/...
文言文微课
策略
答:
教学
难点的突破是教学的重要抓手。 但是教学难点学生在课堂学习中并非能全部理解,这就需要巩固加强。针对学生
语文
学习方面的难点,
微课
可以帮助学生进一步听取教师的详细讲解与深入分析。 这样可以拓展学生的思维、强化理解效果,能较好地帮助学生突破学习难点。例如
文言文
的学习是学生公认的难点,微课《文言文学习六要》就...
教读
文言文
的
微课
答:
针对学生
语文
学习方面的难点,
微课
可以帮助学生进一步听取教师的详细讲解与深入分析。这样可以拓展学生的思维、强化理解效果,能较好地帮助学生突破学习难点。例如文言文的学习是学生公认的难点,微课《文言文学习六要》就立足于
文言文教学
的目标以及学生学习的技巧等方面进行详细分析,帮助学生梳理学好文言文的技巧,要求学生心...
如何写
微课
作品简介
答:
我只是一个大概,具体还要看你的“课程
设计
”。 问题二:中考
文言文
复习
微课
作品简介怎么写 微课的制作原则是要本着让学生自主学习获得最佳效果的目的从学生的角度着手,要体现以学生为本的
教学
思想,要注意突出重难点它数字化,数字化的最大好处是可以替代老师上课,同学们在任何时间,任何地点,可以反复来看。”“
微课程
...
如何在
初中语文
课堂中发挥
微课
“点化”作用
答:
(三)帮助学生突破难点。
教学
难点的突破是教学的重要抓手。但是教学难点学生在课堂学习中并非能全部理解,这就需要巩固加强。针对学生
语文
学习方面的难点,
微课
可以帮助学生进一步听取教师的详细讲解与深入分析。这样可以拓展学生的思维、强化理解效果,能较好地帮助学生突破学习难点。例如
文言文
的学习是学生公认...
如何在
语文教学
中发挥
微课
的作用
答:
2、帮助学生巩固复习: 在课堂学习之后再进行
微课
温习,能更有效地巩固、消化、吸收课堂知识;3、帮助学生突破难点:
教学
难点的突破是教学的重要抓手,但是教学难点学生在课堂学习中并非能全部理解,这就需要巩固加强;4、对应翻译法:对照注释,查找工具书,运用增补、调配的方式将
文言文
的翻译落到实处;...
如何在
语文教学
中发挥
微课
的作用
答:
(三)帮助学生突破难点。
教学
难点的突破是教学的重要抓手。但是教学难点学生在课堂学习中并非能全部理解,这就需要巩固加强。针对学生
语文
学习方面的难点,
微课
可以帮助学生进一步听取教师的详细讲解与深入分析。这样可以拓展学生的思维、强化理解效果,能较好地帮助学生突破学习难点。例如
文言文
的学习是学生公认...
微课
在高中
语文教学
中的应用效果如何?
答:
(三)以组合式
微课
进行
教学
:组合式微课主要是指通过“教师旁白+媒体呈现”的组合方式开展教学的微课作品。这种教学方式主要针对教学难度较大、需要逐字逐句学习领会的篇目,多用于
文言文
课程的教学中。例如,在教学《师说》一课时,笔者首先通过旁白向学生介绍作者韩愈生平的主要事迹,明确文章是韩愈在倡导“...
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