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初中生物转基因超级鼠
转基因
动物有哪些?
答:
到目前为止,人们已经成功地获得了
转基因鼠
、鸡、山羊、猪、绵羊、牛、蛙以及多种转基因鱼。还可将转基因动物作为
生物
工厂(Biofactories),包括,乳腺生物反应器和输卵管生物反应器等,如以转基因小鼠生产凝血因子IX、组织型血纤维溶酶原激活因子(t-PA)、白细胞介素2、α1-抗胰蛋白酶,以转基因...
人教版八年级下册
生物
复习提纲
答:
第二章
生物
的遗传和变异 • 遗传:是指亲子间的相似性。• 变异:是指子代和亲代个体间的差异。一、 基因控制生物的性状 1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2 相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式。3 基因控制生物的性状。例:
转基因超级鼠
和小鼠。4 生物...
...现代
生物
技术,其中,酸奶的制作属于___技术,
超级鼠
的培育属于现代_百 ...
答:
牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味,其营养成份与鲜奶大致相同.提取大鼠的生长激素,然后把它注入到小白鼠的受精卵内,大鼠生长激素基因控制的性状在它的后代得到了表现.在此过程中大鼠只提供基因,它本身的基因没有改变.因此把他称为外源基因,这种技术属于
转基因技术
.故答案...
下列选项中应用
转基因技术
的是( )A.英国科学家培育的克隆羊多莉B.美国...
答:
A、克隆羊属于克隆技术:指
生物
体通过体细胞进行的无性繁殖,以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群.A错误.B、
转基因超级鼠
实验,是在普通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生长激素基因,再使受精卵内的卵细胞核或精子核结合,这样才能使其中携带着转入的基因.转基因鼠比与它同胎...
八年级下
生物
期中复习提纲
答:
3. 性状:
生物
体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。4. 相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。例如:家兔的黑毛与白毛。5. 基因控制生物的性状。例:
转基因超级鼠
和小鼠。6. 转基因超级淑的启示:基因决定生物的性状,同时也说明在生物传种接代中,生物传下去的是基因而不...
求(天津人民出版社)初二
生物
学习测评第一章答案
答:
一、 基因控制
生物
的性状 1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式. 2 相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式。 3 基因控制生物的性状。例:
转基因超级鼠
和小鼠。 4 生物遗传下来的是基因而不是性状。 二、基因在亲子代间的传递 1.基因:是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。 2.DNA:是...
初二下册人教版
生物
都有哪些内容?
答:
第二章
生物
的遗传和变异 • 遗传:是指亲子间的相似性。• 变异:是指子代和亲代个体间的差异。一、 基因控制生物的性状 1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2 相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式。3 基因控制生物的性状。例:
转基因超级鼠
和小鼠。4 生物...
人的生活需要营养。人的生活需要空气。人体内的物质循环。人体内废物的...
答:
父母与子女之间的遗传相似性,变异是指父母与子女之间的差异在
生物
的遗传变异,生物性状的遗传控制。生物的生殖和发育的遗传变异; 特征:形态,生物,生理特性和行为。 人类共同的遗传性状:耳垂,舌,眼睑,鼻,拇指,酒窝。 3个基因控制生物性状。例:
转基因超级
大鼠和小鼠。 的生物遗传的基因,而不是特征的。 5,的...
白鼠会生出灰鼠说明性状和
基因
之间的关系是( ) A.性状决定基因 B.基...
答:
生物
的性状是由基因决定的,基因决定性状的表达,一个基因对应一个性状.
转基因超级鼠
,是在普通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生长激素基因,再使受精卵内的卵细胞核或精子核结合,这样才能使其中携带着转入的基因.转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快两到三倍,体积大一倍.转基因超级鼠与...
转基因
过程给人类带来了哪些好处?
答:
2. 这一技术使得人类能够根据自身需求,有目的地改造生物的特性,甚至创造出自然界中不存在的新物种。
转基因生物
品种,如转基因植物和转基因动物,为人类提供了新的食品来源和其他多种用途。3. 自1982年科学家成功培育出“
超级
小鼠”以来,转基因动物的研究引起了广泛关注。这种小鼠通过植入大鼠和人的生长...
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