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初中文言文朗读与讲解
怎样学好
初中文言文
阅读
答:
推荐那种有答案的,最好有一定
讲解
,那样帮助应该会更大。 2. 如何学好
初中文言文
文言文教学是初中语文教学的重要组成部分,可是在文言文学习中,很多学生学习起来感到困难,特别是在考试中失分率较高。 因此对文言文的教学就成为我们语文老师不断探索的问题,在语文教学实践中我认为学好文言文要注意以下几点。一、把握课...
文言文
讲课要点
答:
文言文
教学是
初中
语文教学的重要组成部分,可是在文言文学习中,很多学生学习起来感到困难,特别是在考试中失分率较高。因此对文言文的教学就成为我们语文老师不断探索的问题,在语文教学实践中我认为学好文言文要注意以下几点。 一、把握课本,扎实文言文基础。平时的文言文学习,一定要熟练掌握课本中所出现的知识点: 1、...
文言文初中
应该学什么意思
答:
一、把握课本,扎实
文言文
基础。 平时的文言文学习,一定要熟练掌握课本中所出现的知识点: 1、字音,包括多音字和异读字。 2、词义,包括古今异义、一词多义、词类活用。 3、文言句式,包括特殊句式等。 二、语文教材强调文言文的
朗读
、背诵,其意图是让学生通过多读多背来掌握文言知识,理解文意,培养语言感悟能力。
初中文言文
课如何上
答:
教师范读(或录音范读)后,请几位学生
朗读
,纠音,指导朗读方法,然后全班同学齐声朗读课文(至少两遍).7.教师出示小黑板,让几位学生完成重点字词的解释和重点句子的翻译.8.教师请学生逐句逐段把
文言文
翻译成现代文.9.教师出几道思考讨论题让学生当堂完成.10.在师生明确思考讨论题的基础上,教师对课文内容和主题进行...
文言文
内容解说
答:
2.
初中文言文
考点知识归纳、各文言文的内容
讲解
、题解 在古汉语词汇中,实词占绝大多数,所以掌握常见的文言实词是正确阅读文言文的关键,也是中考文言文考查的重点。文言实词的重点是理解文言实词在特定语言环境中的不同含义。 文言实词的特殊用法主要有如下几个方面: (一)通假字。 通假字是指本应该用甲字,而使...
学弈的意思
答:
学弈出自《孟子·告子上》的一篇
文言文
,全文内容和译文如下:《学弈》原文:弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。译文:弈秋是全国最擅长下棋的人。让...
初三
文言文
如何教
答:
关键词:
初中文言文
教学;读写结合;指导 新课程标准所编订的新版初中语文课本的一个十分明显的改进,就是课文中的古诗文的比例大大增加了,这实质上也是对语言的工具性的深层次的理解和对文言诗文中丰富的人文因素的的高度重视的结果,并且课程标准对古诗文教学也提出了明确的学习要求,即“
诵读
古代诗词,...
《
文言文
》教材解读
答:
选编文言文的目的是让学生初步感知文言文的语言特点,了解古人的思想情感,并为
初中
学习文言文打点基础。教师在教学时,要让学生结合注释理解字词句的大概意思,理解故事的主要内容,引导学生明白文中所讲的道理,并受到一些启发。
文言文与
现代文相比,在词语、句式等方面差别较大,能否正确地断句,流利地
朗读
,是首先遇到的困...
初中文言文
辅导教案
答:
本人认为关于提高学生历史课堂有效参与度应关注以下几点,与当今以“写”为主的考试方式严重脱节。 3. 如何提高
初中文言文
教学的效率 一、引言文言文教学是初中语文的重要组成部分之一,也是教学重难点之一,如何提升学生文言文学习质量,是当前最值得深究的教研问题之一。 当前的初中文言文课堂教学遵循着
朗读
、翻译、背诵的...
教师
文言文讲解
步骤
答:
而眼下新课程对学生的
文言文
阅读提出了更高的要求,强调在语文教学过程中,要让学生“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”,所以如何让学生从
初中
起就走近文言文,激发学习文言文的兴趣,提高他们学习的积极性和自主性,真可谓迫在眉睫了.面对这种现状采取怎样的策略才能适应“自主”学习需要呢? 一、重视
朗读
,感知...
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