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分成数学题
小学一年级下册
数学题
: 1.把以下的
分成
2类,表达清楚。 2.把以下的分 ...
答:
一、1、4+5 2-3 6+9 6-5 8-7 9-7 2、12+3-5 3-2+6 7-6+2 9-3-2 9-5+3 3+3+6 原因:第一类是两个数的加减运算,第二类是三个数的加减运算 二、1、4+5 6+9 3+3+6 2、2-3 6-5 9-3-2 8-7 9-7 3、12+3-5 3-2+6 7-...
两道
数学题
求解答! 要求带算式!好心人解答下!
答:
1、设长60 cm能
分成
X段,宽45 cm能分成Y段 剪成若干同样大小的正方形而没有剩余 则60/X=45/Y,即X:Y=60:45=4:3 所以剪出的正方形的边长最大是60/4=15cm 2、这个分数化成最简分数后是6/11 则可设这个分数原来是6X/11X 又有一个分数的分母比分子大10 则11X-6X=5X=10 所以X=2...
数学题
在线等
答:
至少有59人。题中说的
分成
3组多2人,分成4组多3人,分成5组多4人,实际意思是3组少一人,四组少一人,五组少一人,所以求出最小公倍数60后减1即可。3×4×5-1=59
一年级
数学题
答:
横竖各一刀,
分成
4块,然后沿平行桌面的方向片2刀,分成3层,就是12块了
小学
数学题目
,求速度
答:
数理答疑团为你解答,希望对你有所帮助。1.3/5表示把单位平均
分成
(5)份,取其中的(3)份,也可以表示吧把(3)平均分成(5)分,取其中的(1)份?2.1又5/6的分数单位是(1/6),它有(11)个这样的分数单位,如果减少(5)个这样的分数单位它就是最小的奇数;加上(1/6)它就是最...
数学题目数学题
答:
1 有两种可能 也许AC BC组成线段AB 也需BC在AC上 若 是第一种情形 则距离为(5.6+2.4)÷2=4cm 若 是第二种情形 则距离为(5.6-2.4)÷2=1.6cm 2 先用BF-AB=13-10=3CM 求出AF=3cm 再算FM=BM/2=13/2=6.5cm 则AM=FM-AM=6.5-3=3.5CM(注意:反向延长...
关于分数的
数学
问题(非常急用,请各位高手们速速回答,感激不尽啊~)_百 ...
答:
1.“看了这本故事书的五分之二”是把( 这本故事书 )看做单位“1”,平均
分成
(5)份,已经看了(2)份,剩下没有看的是这本书的(5)分之(3)。2.梨树 |——|——|——|——| 苹果树 |——|——|——|——|——|—— |——|——| 梨树的棵树是苹果树的(2)分之...
数学题
,求乘积。
答:
26=2×13 8=2×2×2 4=2×2 130=2×5×13 21=3×7 35=5×7 33=3×11 22=2×11 可以发现共有2个13,2个11,2个7,2个5,2个3这些数必须分开,从2个13 下手:26 130 (130中含5,所以35必须和它分开)35 21 (35中有7,21必须和它分开,21中有3,33必须和它分...
小学
数学题目
答案
答:
您好 16、把3吨煤平均
分成
8份,每份的质量用分数表示是(3/8)吨,用小数表示是(0.375)吨,用整数表示是(375)千克。17、把2千克水果平均分成5份,每份是(2/5)千克,每份是2千克的(1/5),是1千克的(2/5)。18、分母是9的最大真分数是(8/9),最小假分数是(9/9),最小带...
数学
作业的烦恼题
答:
4. 求可以
分成
几块,先求棱上可以有几个3分米。9÷3=3 因为是正方体,棱长一样,所以其余就不列了。3×3×3=27(块)一个正方体木块,棱长为9分米,如果分割成棱长3分米的正方体可以分成(27)块。5. 铁皮的面积就是前、后、左、右、下面的铁皮。铁皮面积:(11×9+6×9)×2+(11×...
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