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儿童观的看法
你怎样看待
儿童观
?
答:
儿童观
是指人们对儿童的认识、
看法
以及与此有关的一系列观念之总和。它涉及儿童身心发展的特点、儿童期的意义与价值、儿童的权利和地位、教育与儿童之间的关系问题。1、儿童是人,具有与成年人一样的一切基本权利具有独特的人格。学习和发展是儿童不可剥夺的权利,成年人因为儿童提供一切有利于生存,发展和...
简述
儿童观
答:
⒈
儿童
是人,他具有生存权,具有人的尊严以及其它一切基本人权。儿童是人,意味着儿童不是物,也不是动物。儿童具有自己的独立人格,具有自己做人的尊严,具有自己作为人的价值,他不同于其物可以听任人摆布、屈从于人;儿童也生活于社会的现实中,他有自己的生活和经历,他带着自己的经验、价值观念(...
如何认识和看待
儿童
?
答:
儿童观
是指人们对儿童的认识、
看法
以及与此有关的一系列观念之总和。它涉及儿童身心发展的特点、儿童期的意义与价值、儿童的权利和地位、教育与儿童之间的关系问题。1、儿童是人,具有与成年人一样的一切基本权利具有独特的人格。学习和发展是儿童不可剥夺的权利,成年人因为儿童提供一切有利于生存,发展和...
儿童观的
内容是什么?
答:
从
儿童观的
角度来看,教师要以幼儿为主体,以教师为主导,充分发挥幼儿的主动性。要遵循教育规律和幼儿身心发展规律,把促进幼儿健康成长作为一切工作的出发点和落脚点。论述现代化的儿童观:(1)儿童是人,具有与成年人一样的一切基本权利具有独特的人格。学习和发展是儿童不可剥夺的权利,成年人因为儿童...
试述卢梭的
儿童观
。
答:
18世纪法国教育家卢梭开创了西方现代
儿童观的
发展道路。他极力反对束缚儿童自由、扼杀儿童天性,认为在万物中,人类有人类的地位;在人生中,儿童有儿童的地位。卢梭强调儿童在成人以前就要像儿童的样子,“儿童是有他特有
的看法
、想法和感情的”。如果用我们的看法、想法和感情来代替他们的,或强...
什么是
儿童观
答:
儿童观
(view on children)是指社会看待和对待儿童
的看法
或观点。涉及儿童的特性、权利与地位、儿童期的意义以及教育和儿童发展之间的关系等问题。中外古今,不同地域、不同时期具有不同的儿童观。在中国传统社会中,儿童被视为家庭和家族的隶属品,父母的私有财产,儿童没有自己独立自主的人格,只有对...
怎样才能树立正确的
儿童观
?
答:
教育者应树立正确的、科学的现代化
儿童观
。1.儿童是人,具有与成年人一样的一切基本权利,具有独立的人格。学习和发展是儿童不可剥夺的权利。成年人应为儿童提供一切有利于生存、发展和学习的条件与机会。2.儿童是一个全方位不断发展的“整体”人,应尊重并满足儿童各种发展的需要。儿童身心各方面是一...
如何理解现代化的
儿童观
?
答:
从
儿童观的
角度来看,教师要以幼儿为主体,以教师为主导,充分发挥幼儿的主动性。要遵循教育规律和幼儿身心发展规律,把促进幼儿健康成长作为一切工作的出发点和落脚点。论述现代化的儿童观:(1)儿童是人,具有与成年人一样的一切基本权利具有独特的人格。学习和发展是儿童不可剥夺的权利,成年人因为儿童...
什么是正确的
儿童观
?
答:
主要涉及儿童的特点、儿童的地位与权利、儿童期的意义、儿童的特质和能力、儿童生长发展的形式与原因以及儿童教育等问题。一个时代(或社会)对于这些问题
的看法
或观念的总和即为该时代(或社会)的儿童观。
儿童观的
形成受社会政治、经济、传统文化思想、科技发展水平以及人自身认识水平等多种因素的影响和制约。
儿童观
是什么?
答:
儿童观
是指人们对儿童的认识、
看法
以及与此有关的一系列观念之总和。这种观念涉及多个方面,包括儿童身心发展的特点、儿童期的意义与价值、儿童的权利和地位、教育与儿童之间的关系等。1. 儿童是人,具有与成年人一样的基本权利,包括独特的人格。学习和发展是儿童不可剥夺的权利,成年人应为儿童提供一切...
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