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儿童观的看法
简述现代
儿童
教育观
答:
二、儿童教育观 ※终身教育观 1.以终身教育观看儿童教育 2.树立新基础教育观 3.明确幼儿教育质量观 4.实施素质教育 三、儿童发展观
儿童观
是指人们对儿童
的看法
和态度,即我们怎样看待和认识儿童;儿童发展观则包括儿童人性特点、儿童发展的性质、影响儿童发展的因素和儿童发展的价值等重要内容,是...
什么是
儿童观
答:
儿童观
(viewonchildren)是指社会看待和对待儿童
的看法
或观点。涉及儿童的特性、权利与地位、儿童期的意义以及教育和儿童发展之间的关系等问题。中外古今,不同地域、不同时期具有不同的儿童观。在中国传统社会中,儿童被视为家庭和家族的隶属品,父母的私有财产,儿童没有自己独立自主的人格,只有对长辈的...
试述杜威的“
儿童
中心论”观点。
答:
(1)杜威的
儿童观
:①重视儿童的本能;②儿童具有自我生长的能力;③儿童与成人在心理上存在着很大的差异。(2)“儿童中心论”。在儿童与教师的关系方面,杜威批评了传统教育的做法。他认为教育应该把重心放在儿童的身上,以儿童为中心,即尊重儿童真正的面貌来熟悉儿童,尊重自我指导学习,尊重作为学习的...
什么是
儿童观
答:
对儿童的认识、
看法
和观点。所谓
儿童观
,就是对儿童的认识、看法和观点。主要包括两个方面的问题:一是儿童在人类社会中应享有的地位与权利;二是儿童期的意义、特点以及生长发展的形式与原因等。中外古今,不同地域、不同时期具有不同的儿童观。在中国传统社会中,儿童被视为家庭和家族的隶属品,父母的...
儿童观
有哪三种价值取向?我们应该如何看待三种价值取向的儿童观?
答:
这三种
儿童观
都是在特定社会历史条件下形成的,并随着社会的发展而不断演变。它们分别代表了不同利益群体对儿童
的看法
和期望,但随着社会的进步和人类价值
观的
演变,这些观点正逐渐趋向融合,以形成更加全面和科学的儿童观。从更广泛的角度来看,儿童的认识和理解不仅关系到儿童自身的成长,也反映了社会对...
结合实际谈谈如何运用科学的
儿童观
答:
(一)、树立正确
儿童观
1、儿童是独立存在的人。儿童的各项合法权益、儿童的人格和基本需求要得到应有的尊重和满足。儿童和成人一样,是享有独立人格的个体,他们的需求应受到尊重并得到满足。儿童的人权就是生存和发展。因此教师与幼儿交往时的态度、方式都应让幼儿感到安全、没有压力、受重视,让孩子...
人们对
儿童的看法
和观点叫
答:
人们对儿童
的看法
和观点可以称为
儿童观
。儿童观是指人们对儿童的看法和态度,它涉及到人们对儿童的能力、特点、权利和发展的认识和理解。儿童观通常受到文化、社会、教育、政治等多种因素的影响,不同的社会和文化背景下的儿童观会有所不同。在教育领域中,儿童观对教育者和受教育者的行为和态度都有...
结合幼儿园教育实际论述应该树立什么样的
儿童观
?
答:
一、正确认识儿童 (一)
儿童观
含义 儿童观是怎样看待和对待儿童的观点的总和,它包括对儿童发展
的看法
,对儿童主观能动性的认识和对合格幼儿标准的认识,它也表现为家长的子女观和教育者的学生观。(二)错误的儿童观 1、早期定向教育 早期定向教育的对象必须在早期具有定向活动所需求的特殊能力,或者要...
什么是
儿童观
?
答:
1.
儿童观
定义:儿童观是指社会看待和对待儿童
的看法
或观点,涵盖儿童的特性、权利与地位、儿童期的意义以及教育和儿童发展之间的关系等问题。2. 历史差异:中外古今,不同地域、不同时期具有不同的儿童观。例如,中国传统社会中,儿童被视为家庭和家族的隶属品,父母的私有财产,没有独立自主的人格,...
儿童观的
内容是什么?
答:
3. 儿童发展具有能动性,他们是有能力的主体,能够积极主动地参与自己的成长过程。4. 儿童的发展存在个别差异,每个儿童都有自己独特的发展路径和速度。
儿童观的
重要性在于对儿童的认识和理解,这种认识和理解源于人类自身的需要,对儿童
的看法
有着深远的影响。儿童被视为纯洁无暇的存在,代表了未被社会...
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