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促进幼儿认知发展的活动教案
大班社会领域优秀
教案
5篇精选
答:
于是,结合大班
幼儿的
年龄特点和社会
认知发展
需求,以此绘本为素材,充分挖掘内涵,设计生成了社会
活动
《最漂亮的人》,旨在引发幼儿对心灵美的关注,并在其幼小心灵中种下一颗人心向善的种子。 活动目标 1.认识热心、善良的乔治,感受乔治帮助别人的快乐情绪。 2.理解“最漂亮的人”的真正含义,体验互相关爱的美好情感。
幼儿
园小班
教案
答:
幼儿园小班
教案
篇3
活动
目标: 1.通过各项对应游戏,使幼儿初步了解抽象的数与形象的物之间的对应关系。 2.在拧瓶盖、粘衣服、装石子等精细动作操作过程中,
促进幼儿
小肌肉和脑功能的
发展
。 3.结合奥尔夫音乐,让幼儿感知节奏的韵律。培养幼儿良好的游戏习惯,从小建立环保意识。 4.熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。 5...
幼儿
园大班社会
教案
答:
幼儿
园大班社会
教案
篇3 设计意图: 心理学研究表明:5岁是幼儿的社会
认知
情感、技能协调
发展的
最佳时期,
活动
设计《我来关心、帮助你》正适合这一年龄段的幼儿。去年夏天,当我们愉快地度过暑假时,长江流域却发生特大洪水。在抗洪抢险期间,解放军挺身而出,他们为了灾区人们,在抗洪第一线与洪水搏斗,舍生忘死,在后方...
中班
教案
答:
它把幼儿当作有特殊需要和兴趣的个体,看作问题的发现者与探索者,用多种方式表达
认识
和感受。注重幼儿的兴趣、生活、
活动
的延伸和联系。因此,根据“田野课程”的理念,结合本班幼儿的实际情况,设计了“我”这个主题,让幼儿去面对生活,在情境中学习,来
促进幼儿
各方面的
发展
。 主题选择: 中班幼儿的思维具有特有的自我...
幼儿
园社会
教案
答:
让
幼儿
感受赤脚在不同路面上行走的感觉,
发展
触觉,同时用合适的词汇表述自己不同的感觉。 幼儿园社会
教案
篇2
活动
目标 1、
认识
周围生活中一些红色的东西,并学习联想。 2、感知红色与人们生活的关系。 活动准备 1、ppt课件:表示各种意义的红色图片; 2、红精灵礼物图片若干。 活动过程 一、寻找红色,对红色展开...
中班语言
活动教案
:熊猫百货商店
答:
通过这则故事有助于培养儿童助人为乐,学习交往、合作、分享等社会技能,
促进儿童
社会性
发展
。 中班语言
活动教案
:熊猫百货商店 篇5 一、教材 《熊猫百货商店》这一则故事,情节重复又有变化,符合幼儿的欣赏特点,幼儿在听故事的过程中可以从中学到一些颇有特色的词:如“很长很长”、“很大很大”、“很粗很粗”。
幼儿
园社会
教案
答:
使之与具有情境的“赛龙舟”游戏相结合,通过视、听、想、动多方面让幼儿在游戏中感受音乐,体验民间
活动
,以此
促进幼儿
节奏、
认知
、想象、合作等综合素质能力的
发展
,使之形成活泼开朗的性格和良好道德品格。 幼儿园社会
教案
篇2 一、活动目标 1.幼儿初步理解总序含义。 2.学习诵读弟子规。 3.培养幼儿大胆发言,说...
幼儿
园科学
活动教案
答:
幼儿园科学
活动教案
篇2 一、活动目标: 1、感受到空气的存在。 2、保护孩子的求知欲,
发展
探索的能力。 二、活动准备:气球、打气筒、纸、笔。 三、教学活动: 1、引导、观察。 (1)老师准备1个打气筒 (2)对着
幼儿的
脸挤出一些空气。让幼儿感觉到空气 2、探索:气球里的空气 (1)猜想:没有吹气的气球里面有空...
幼儿
园科学
活动教案
答:
幼儿
园科学
活动教案
篇2 设计思路: 进入大班后,幼儿不仅乐于唱数,还喜欢各种比较数字大小的游戏,但是他们对于每个数字在整个数序中的位置和数字区间概念的
认识
仍不太清晰,如当玩游戏“猜数字”时,有幼儿猜10,我给出提示“太大了”,结果仍然有幼儿会继续猜11。显然该幼儿并不理解教师给出的提示和所要猜测的数字...
幼儿
园
教案
答:
作为一位杰出的老师,就有可能用到教案,
教案有助于
学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢?以下是我帮大家整理的
幼儿
园教案9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园教案 篇1
活动
目标: 1、理解童话的情节,知道小猪勤劳憨厚,狐狸狡猾、懒惰。 2、通过倾听故事及讨论的方式,尝试根据故事情节的
发展
续编故事。
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