66问答网
所有问题
当前搜索:
何为心理发展的关键期
心理
学家提出了
发展的关键期
或最佳期的概念,其依据是
身心发展的
...
答:
【答案】:C 心理学家依据
身心发展的
阶段性,提出了
发展的关键期
或最佳期的概念。
如何理解学生是处于人生阶段
身心发展
最迅速时期的人
答:
其中,青少年的身高和体重有两个增长高峰,第一个高峰期出现在出生后的第一年,第二个高峰期出现在青春发育期。在高峰期,身高、体重的发展较其他年龄阶段更为迅速。在心理发展方面,儿童的发展存在
关键期
和最佳期,发展亦有不平衡的方面。少年期(11~12岁)就是人的
心理发展的
一个关键期。他们介于儿童...
简述儿童
心理发展关键期
的教育意义
答:
儿童
心理发展关键期
的教育意义有以下几方面:1、准确把握孩子每个发展阶段的基本特点。2、事半功倍地促进孩子智力和能力的发展。3、预见可能面临的育儿难题,做好思想和行动上的准备。4、及时发现生长发育中的问题,促进孩子早日康复。5、积极发展亲子交流关系,奠定良好心理行为个性基础。幼儿发展是有着规律...
发展关键期
或最佳期的概念是
心理
学家根据人的
身心发展的
( )提出来...
答:
【答案】:D
关键期
不同于其他时期,反映的是人的
身心发展的
不平衡性。
发展关键期
或最佳期的概念是
心理
学家根据人的
身心发展的
( )提出来...
答:
【答案】:D
关键期
不同于其他时期,反映的是人的
身心发展的
不平衡性。
发展关键期
或最佳期的概念是
心理
学家根据人的
身心发展的
()提出来...
答:
【答案】:D 人的发展速度在整个发展过程中不是匀速前进的,而是呈现出加速与平缓交替发展的状态。人的
身心发展的
不平衡性要求教育要掌握和利用人的发展成熟机制,抓住
发展的关键期
,不失时机地采取措施,促进学生健康地成长。
...或“最佳期”的概念是
心理
学家根据个体
身心发展的
( )规律提出的...
答:
【答案解析】:选项C正确地指出了心理学家关于个体
身心发展
速度在不同年龄阶段不平衡的观点,并强调了
关键期
的重要性。这一概念指出,在个体
发展的
特定时期,他们对某些类型的学习特别敏感,因此在这一时期进行教育可以取得最佳效果。教育工作者应当根据这一理论,抓住关键期进行教学,以促进个体全面发展。
简述
什么是
幼儿
发展的关键期
答:
当今社会,教育理念不断革新,人们越来越重视儿童的发展和教育。儿童
发展的
每一个阶段都有其不同的特点。科学的教育方法要求家长根据儿童不同时期的特点采取不同的教育手段。那么
什么是
儿童发展
关键期
?儿童发展关键期是指在儿童成长的过程中,在某一特定的时期内,对某种特定的知识和行为十分敏感,并表现...
人类语言学习
的关键期
一般在
答:
1. 人类语言
发展的关键期
主要在婴儿期。2. 言语发展是婴儿
心理发展
过程中最
为
关键的一环。3. 婴儿言语的发生时间通常在出生后的10至14个月之间。4. 关键期的第一个阶段出现在幼儿8至10个月大时,这时是婴儿理解语言意义的关键时期。5. 第二个阶段发生在约1岁半的时候,它是婴儿口语发展的关键...
发展心理
学知识概述
答:
六,儿童早期
心理发展的关键期
。 学者洛伦兹发现小动物出生后在一个短时期内发生印刻现象,即将出生后看见的第1个对象的形象印入头脑中,并对其产生追随反应,这是一种本能的反应,具有获得食物,得到安全的生存价值,所以把这段有限的时间称
为
关键期。 儿童心理发展的时机问题采用敏感期 较为恰当。 七,
发展心理
学简史 (...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜