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估算可以先算后估吗
小学二年级的
估算
是
先估后
算还是
先算后估
?
答:
先估算
,再计算 估算的得数是一个整数,要离正确答案不远 一般采用凑十发或四舍五入 计算当然就是一个精确数字 如果怕估远了(小点的数字)就
先算
出来,再把答案四舍五入
估算
有多少种原则?
答:
估算的原则有位数估算法、凑整估算法、近似数估算法、取整估算法和分组估算法。一、位数估算法 在进行加减乘除
计算
时,
可以先估算
出每个数的位数大小,然后把位数相近的数相加、相减、相乘、相除。例如,在计算856-229时,
可以估算
856和229都是三位数,把856减去200,得到656,再减去29得到627。二、凑...
估
大还是估小,有什么策略呢?
答:
一:
估算
策略(小技巧)1.先进行较为准确的估值判断“够不够”;2.然后选择“估大”还是“估小”;3.“不够”的情形一般选择“估小”;4.“够”的情形一般选择“估大”。二:三步解决“估算”问题第一步——“估”分析问题,决定“估大”或“估小”。第二步——“算”算出整百、整千数...
三年级
估算估
大估小原则是什么?
答:
估算
的原则主要包括7个。1、去尾法,即把每个数的尾数去掉,取整十或整百数进行
计算
。2、进一法,即在每个数的最高位上加1,取整十整百数进行计算。3、四舍五入法,即尾数小于或等于4的舍去,等于或大于5的便入进去,取整十或整百数进行计算。4、凑十法,即把相关的数凑起来接近10的先相加...
三年级
估算
的原则
答:
估算
的原则主要包括7个。1、去尾法。即把每个数的尾数去掉,取整十或整百数进行
计算
。2、进一法。即在每个数的最高位上加1,取整十整百数进行计算。3、四舍五入法。即尾数小于或等于4的舍去,等于或大于5的便入进去,取整十或整百数进行计算。4、凑十法。即把相关的数凑起来接近10的先相加...
三年级
估算估
大估小原则是什么?
答:
三年级
估算估
大估小的原则有去尾法、进一法、四舍五入法、部分求整体法。1、去尾法 即把每个数的尾数去掉,取整十或整百数进行
计算
。例如:东方旅行社“十一”期间组织了几个旅游团,情况是:丽江524人,黄山208人,长城602人,九寨沟310人,峨眉山219人,占计该旅行社“十一”期间共接待多少人?
估算
题目中什么时候估大估小?
答:
当
估算
结果小于等于4时估小,大于等于5时估大。什么是估算:四舍五入:0,1,2,3,4,均不进位,5,6,7,8,9,进位。进一法:进一法是去掉多余部分的数字后,在保留部分的最后一个数字上加1。这样得到的近似值为过剩近似值(即比准确值大)。例如,一条麻袋能装小麦200斤,现有880斤小麦...
如何进行
估算
??
答:
而
估算
就不同了,所有的思维过程都不可简约,必须一步一步地思考和推理,如:估算32×58,先思考:32接近几十、记忆30,再思考:58接近几十、再记忆60,接着提取第一个记忆信息30,再思考:3×6=18、30和60末尾一共有2个0、所以在18
后面
添2个0得1800,由于30比32小、60比58大,所以1800不...
估算
是什么?怎样估算?
答:
而
估算
就不同了,所有的思维过程都不可简约,必须一步一步地思考和推理,如:估算32×58,先思考:32接近几十、记忆30,再思考:58接近几十、再记忆60,接着提取第一个记忆信息30,再思考:3×6=18、30和60末尾一共有2个0、所以在18
后面
添2个0得1800,由于30比32小、60比58大,所以1800不...
估算
怎么算三年级
答:
估算
都要先对参加
计算
的数值取其近似值,把一个比较复杂的计算变成
可以
口算的简单计算,得到一个近似值,最大值:都按比原来大的整十数算,最小值:都按比原来小的整十数算,用“四舍五入法”取接近的数。1、四舍五入:0、1、2、3、4均不进位,5、6、7、8、9进位。2、进一法:进一法...
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