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三年级语文陶罐和铁罐
陶罐和铁罐
告诉我们什么道理
答:
陶罐和铁罐
告诉我们什么道理如下:陶罐和铁罐让我们明白了,人人都有长处和短处,不能光看到自己的长处,也要看到自己的短处。不能拿自己的长处和别人的短处相比。要学习别人的长处。虚心使人进步骄傲使人落后。陶罐和铁罐是一个寓言,说的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。然而,埋在土里许多年...
陶罐和铁罐
的性格有什么特点
答:
它们的性格如下:
陶罐
:善良,谦虚,有礼,自尊,宽容。
铁罐
:骄傲,傲慢,自大,自以为是,蛮横无理。具体分析如下:铁罐是自以为是、傲慢无礼的;陶罐是谦虚、友善、宽容的。从“你敢碰我吗,陶罐子”“住嘴”“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片“等语句中,可以看出铁罐自以为是、傲慢无礼...
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陶罐和铁罐
这篇课文意思是什么
答:
《
陶罐和铁罐
》是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学
语文三年级
上册教科书中[1][2],为精读课文[3],录音由晓澄朗读[4]。而各教师对它进行了创作课件[5]。这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉...
陶罐和铁罐
有什么品质
答:
《
陶罐和铁罐
》这篇课文中,陶罐的品质是谦虚、友善,铁罐的品质是傲慢、自负,陶罐的品质是正面的、值得学习的,而铁罐的品质是负面的、需要批评的。《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学
语文三年级
下册教科书中,为精读课文,录音由晓澄朗读。而各教师对它进行了创作课件。这篇童话...
陶罐和铁罐
这篇课文的体裁是什么
答:
《
陶罐和铁罐
》这篇课文的体裁是寓言故事。《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学
语文三年级
下册教科书中,为精读课文,录音由晓澄朗读。而各教师对它进行了创作课件。这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,...
小学
三年级语文
《
陶罐和铁罐
》是什么体裁
答:
《
陶罐和铁罐
》属于寓言。该故事告诉我们不能学习铁罐那种骄傲自大,看不起别人,要学习和发扬陶罐谦虚克制的精神。文学体裁是指文学作品的具体样式,它是文学形式的因素之一,简称“文体”。常见的有诗歌、小说、散文、戏剧、小说剧、寓言等。国王的御厨里有两只罐子,一只是陶罐,一只是铁罐。骄傲的铁罐...
三年级语文
27课小练笔,如果
铁罐
没有消失,他们之间会发生什么故事呢?请...
答:
“你现在还是那么光洁,我呢?”铁罐又说:“以前都是我的错,以后我再也不奚落你了,我一定会知道自己的短处,看到别人的长处,对不起了,请你原谅我吧!”陶罐说:"没关系,我会原谅你,知错就改还是一个好罐子。" 以后
陶罐和铁罐
果然又变成了一对好朋友,铁罐也不在奚落陶罐了。
陶罐和铁罐
这篇课文中的铁罐是个什么样的人?
答:
陶罐:谦虚、争辩、理会、懦弱。铁罐:骄傲、奚落、傲慢、轻蔑、恼怒。
陶罐和铁罐
这篇课文告诉我们什么道理?这篇略读课文是一篇寓言。讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。然而,埋在土里许多年后,陶罐出土成宝,铁罐却化为泥土。故事告诉人们,人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己...
三年级陶罐和铁罐
的道理
答:
《
陶罐和铁罐
》这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学
语文三年级
下册教科书中(第六课),为精读课文,录音由卫东朗读。而各教师对它进行了创作课件。
陶罐和铁罐
是寓言故事吗
答:
陶罐和铁罐
是出自黄瑞云作的寓言故事,详细介绍如下:一、古诗介绍:1、《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学
语文三年级
下册教科书中精读课文,录音由梓君,卫东,张蕾,陈亮朗读,而各教师对它进行了创作课件。2、这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,埋在土里...
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