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三年级下册陶罐和铁罐的课文
陶罐和铁罐
是什么体裁
答:
陶罐和铁罐
体裁是寓言。《陶罐和铁罐》是小学语文
三年级下册
教科书中的一篇
课文
,全文共17个自然段,可分为两部分,第一部分是第1至第9自然段。它的体裁是寓言,这则寓言告诉的道理是:骄傲自大是不对的,任何时候都必须谦虚谨慎,要学会全面地看待问题。《陶罐和铁罐》这篇童话故事讲的是国王御厨里的...
陶罐和铁罐
第4自然段中省略号省略的内容是什么
答:
省略的内容是
陶罐的
话。原文节选:陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”这个省略号表示陶罐的话未说完就被
铁罐
打断了。这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为...
陶罐和铁罐
中惊讶一词说明了什么
答:
古代陶罐的价值。《
陶罐和铁罐
》原文节选:“哟,这里有一只罐子!”一个人惊讶地说。“真的,一只陶罐!”其他人也都高兴得叫起来。文中的惊讶表示出乎意料,激动。陶罐和铁罐是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学语文
三年级下册
教科书中(第六课),为精读
课文
。
三年级下册陶罐和铁罐课文
中陶罐对
铁罐的
态度是?
答:
《
陶罐和铁罐
》
这篇课文
中铁罐对陶罐说:“你敢碰我吗?”“我就知道你不敢,懦弱的东西!”“住嘴!”由于陶罐言之有理,铁罐恼羞成怒,因而声高气粗;“你算什么东西!”“总有一天,我要把你碰成碎片!”铁罐不讲理,怒不可遏,而陶罐自始至终是谦和宽容的态度,语言也是平和讲理,语气自然...
陶罐和铁罐
最后铁罐去哪了
答:
不复存在。故事出自人教版第五册
的课文
《
陶罐和铁罐
》,内容是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,埋在土里若干年以后,陶罐出土成为文物,永垂不朽,铁罐却被土壤中的物质氧化,然后脱落,最后化入土壤中,失去原来的罐子状态,不复存在。
铁罐
如果还活着会对
陶罐
说些什么?
答:
分析 《
陶罐和铁罐
》是部编版小学语文
三年级下册
第二单元的第二篇
课文
。本文是一篇寓言故事,这个故事主要是通过对话展示情节、推进故事发展,塑造人物形象,阐明道理。全文共17个自然段,可分为两部分,第一部分是第1至第9自然段,讲的是自满的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,常常奚落陶罐,谦虚的陶罐以礼...
陶罐和铁罐
有什么品质
答:
《
陶罐和铁罐
》是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学语文
三年级下册
教科书中,为精读
课文
,录音由晓澄朗读。而各教师对它进行了创作课件。这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉人们,每个人都有长处和...
《
陶罐和铁罐
》是一篇什么故事
答:
人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。但,一点
铁罐的
影子也没有。——它,不知在什么年代便氧化了。人们只发现几块锈蚀不堪的铁片,而且不能断定那是否是铁罐的残余。道理:用自己的强点去比人家的弱点是不应该的,人家也会有比你强的地方。《
陶罐和铁罐
》的作者是黄瑞云,1933 年生于湖南。是...
陶罐和铁罐告诉我们什么道理
陶罐和铁罐的
故事
答:
陶罐和铁罐的
故事告诉我们:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。这是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学语文
三年级下册
教科书中。陶罐和铁罐的故事 从前,国王的厨柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。“你敢碰...
三年级陶罐和铁罐的
道理 陶罐和铁罐告诉我们什么道理
答:
三年级课文
《
陶罐和铁罐
》告诉我们,我们不要因为自身的长处就轻易骄傲自满,这样容易自视过高,看不到别人身上的长处。我们要知道,不同的事物有不同的价值,我们要学会正确地看待别人和自己,学会欣赏他人身上的长处,也要正视自己身上的短处。《陶罐和铁罐》的故事 从前,在国王的御厨里有一只陶罐子和...
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