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一个概念的形成包含的阶段有
...其质量恒定不变。皮亚杰认为,儿童开始
具有
守恒
观念的
年龄
阶段
...
答:
【答案】:C 具体运算
阶段
的儿童的认知结构中已经
具有
了抽象概念,思维可以逆转,因而能够进行逻辑推理。这个阶段的标志是守恒
观念的形成
。所谓守恒,是指儿童认识到客体在外形上发生了变化,但其特有的属性不变。而具体运算阶段的年龄是7~11岁,因而选C。专家点拨著名心理学家皮亚杰提出的认知发展阶段理论...
抽象到底是什么意思?我怎么总是弄不明白?谁能具体的解释一下?举个例子...
答:
这样做会令“猫”和“电话”这些概念因不随外观而变而为抽象的观念,而一个特定的猫或一个特定的电话则会是“猫”或“电话”等
概念的
一个例子。物质性 一个物理物件(
一个概念
或一个字的可能指称对象)被认为是“具体”的(非抽象的),若它是一个会出现在特定的地点和时间的“特定个体”的话。 抽象的事物有...
什么上是历时系统
答:
戏曲是一个庞大的系统工程,由大大小小的母子系统所构成。戏曲的历史发展过程,就是一个由不同历史发展阶段构成的“历时态系统”。从“历时态系统”这一
概念的形成
过程来看,也许黑格尔是其鼻祖。他认为一切事物的存在都是“作为自身具体、自身发展的……
一个有
机的系统,一个全体,
包含
很多
的阶段
和环节...
人的发展有哪8个关键时期?其中“同一性”危机又是指什么?
答:
5、青春期(12~18岁):自我同一性和角色混乱的冲突。成年
阶段
6、成年早期(18~40岁):亲密对孤独的冲突。7、成年期(40~65岁):生育对自我专注的冲突。8、成熟期(65岁以上):自我调整与绝望期的冲突。同一性危机也称同一性混乱。是E·埃里克森在其人格心理社会性发展理论中的
一个
重要术语...
学前教育学心理学试题及答案
答:
6.幼儿
阶段
开始出现书面言语的发展,其书面言语发展的重点是()。A.识字 B.写字 C.阅读 D.写作 7.儿童思维发生的标志是()。A.动作概括的形成 B.直观概括的形成 C.语词概括的形成 D.形象概括的形成 8.我国儿童心理学家林崇德对儿童数
概念的形成
研究表明,儿童数
概念形成
经历四个明显阶段,下列描述...
改变心理学的40项研究 ·研究18 眼不见,不一定心不烦
答:
在这些游戏中,他与他的孩子们一起玩耍,通过对他们问题解决能力以及在游戏中所犯错误的观察,皮亚杰发现在感觉运动阶段之中
还有
六个小阶段,这六个阶段与物体
概念的形成有
关。为使你更好地领略他的研究风格,下面我们将对这六个阶段作
一个
简要介绍,并穿插一些皮亚杰观察日记中与此相关的案例。
阶段1
(出生~
1个
月) ...
【高一生物】
一个
减数分裂的基础
概念
问题》》
答:
孢子减数分裂(sporic meiosis),也叫中间减数分裂(intermediate meiosis),见于植物和某些藻类。其特点是减数分裂和配子发生没有直接的关系,减数分裂的结果是形成单倍体的配子体(小孢子和大孢子)。小孢子再经过两次有丝分裂
形成包含一个
营养核和两个雄配子(精子)的成熟花粉(雄配子体),大孢子经过...
学前教育学心理学试题及答案
答:
6.幼儿
阶段
开始出现书面言语的发展,其书面言语发展的重点是()。 A.识字 B.写字 C.阅读 D.写作 7.儿童思维发生的标志是()。 A.动作概括的形成 B.直观概括的形成 C.语词概括的形成 D.形象概括的形成 8.我国儿童心理学家林崇德对儿童数
概念的形成
研究表明,儿童数
概念形成
经历四个明显阶段,下列描述儿童数概念形...
心理学中
一个
10岁的小学普通儿童,最有可能处于
具有
运算思维发展
阶段
哪...
答:
一、直觉行动性思维 思维发展的最初
阶段
--直觉行动思维(不断发展),依靠的是感知和动作。1.感知强调的是:拥有直观的材料。2.动作强调的是:先做再想,无目的、无计划。此部分常考单选:【试题示例】
一个
幼儿在玩橡皮泥的时候,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是油条,长条...
教学过程
包含
哪些基本步骤
答:
表象在学生意识中的发展不是单独进行的,常常与思维加工联系在一起,而且学生的认识不应该停留在感性认识
的阶段
,需要上升到概念。(三)理解知识阶段 学生怎样才能形成科学的概念,真正理解教材呢?
概念的形成
是学生认识上的飞跃,是个复杂的过程,
包括
了从具体到抽象,又从抽象到具体的思维过程。在教学...
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