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3乘6与6乘3意义相同吗
小学
六
年级上册数学第二第
三
单元应用题(不要比例)
答:
解:设收割550公顷小麦要χ天,则剩下的还要(χ-
3
)天。 = 150χ=550×3χ= χ=11χ-3=11-3=8答:剩下的还需要8天完成。[例6]给一间房屋的地面铺方砖,用边长2分米的方砖要2000块,若改用边长4分米的方砖,要多少块?分析:根据题
意义
可知,房屋的面积是一定的,每块方砖的面积与块数的剩积
相等
。解:设...
小学数学知识点全集除一二三年级外
答:
3
、乘法a、整数和小数:用乘数每一位上的数去乘被乘数,用哪一位上的数去乘,得数的末位就和哪一位对起,最后把积相加,因数是小数的,积的小数位数与两位因数的小数位数
相同
b、分数:分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。能约分的先约分,结果要化简 4、除法a、整数和小数:除数有几位,先看被除数的前几位,...
用下面的卡片组成一道一位小数乘一位小数的乘法算式,怎样组合才能使算式...
答:
用下面的卡片组成一道一位小数
乘
一位小数的乘法算式,怎样组合才能使算式的积最大7、6、5、
3
。因为只有4个数字,所以只能是两个带小数点的个位数。首先让个位上的数尽量大,所以两个数的个位是7
和6
,之后就是看7.5×6.3和7.3×6.5哪个大,这里有个技巧,求和
相等
的两个数,两数越接近乘积...
4分之一✖️3分之二=
答:
1/4X2/3=2/12=1/6 解题思路:分数乘法的运算方法:分数的分子与分子相乘,分母与分母相乘,能约分的要先约分。 做第一步时,就要想一个数的分子和另一个分母能不能约分。运算法则:1、分数乘整数时,用分数的分子和整数相乘做积的分子,分母不变。能约分的先约分。2、分数乘分数,用分子相乘做...
我的是67 ÷ 6的竖式怎么列!?
答:
您好!67除以
6
等于11,余数为1。数学式子为67÷6=11...1,除法竖式运算如下图所示。
有3个苹果,分给7个小朋友,只能切4刀,应该怎么样平均分
答:
3
、切完之后是3块1/7个苹果,6块3/7个苹果,3块1/7个苹果给第一个人,剩下6块3/7个苹果给剩下的六个人,这样就可以将切完的苹果平均分给7个人了。分数的乘法 分数乘整数的意义与整数乘法的
意义相同
,都是(求几个相同加数和的简便运算)。分数
乘
整数的意义与整数乘法的意义相同,一个数与...
定义新运算
答:
x=6。 由上面
三
例看出,定义新运算通常是用某些特殊符号表示特定的运算
意义
。新运算使用的符号应避免使用课本上明确定义或已经约定俗成的符号,如+,-,×,÷,<,>等,以防止发生混淆,而表示新运算的运算意义部分,应使用通常的四则运算符号。如例1中,a*b=a×b-a-b,新运算符号使用“*”,而等号右边新运算的...
整数
乘以
分数怎样约分。
答:
您好!整数
乘以
分数约分时,整数和分母约分,然后再和分子相乘!例如:或者也可以把整数写成分数的形式,然后分子和分母同时除以公倍数!例如:
分子
相同
,分母越小分数就越大对吗?
答:
同分子分数比较大小时,分母越大,这个分数就越大。这句话是错误的。分析过程如下:同分子分数比较大小时,分母越大,这个分数就越小。例如1/2和1/
3
比较大小,因为分子都是1,分母不同,需要先通分再比较大小。1/2通分成:3/6。1/3通分成:2/6。3/6>2/6,故1/2>1/3。
小学六年级数学上学期试卷<要简单的》
答:
9、在
3
.14、31.4%、3.14、л中,最大的数是( )最小的数是( )。10、一个半圆的直径是6厘米,它的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。二、判断。(对的打“√”,错的打“×”,10分)1、分数除法的的意义与整数除法的
意义相同
。 ( )2、一个数
乘以
分数,积一定小于原数。
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