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26西门豹治邺复述课文
人教部编版四年级语文上册语文园地八 (2)
答:
语文园地八交流平台简要
复述课文
,要注意以下几点:复述前多读几遍课文,熟悉课文内容。重点复述主要情节,次要情节可以适当省略,注意语言简洁。如,《
西门豹治邺
》中调查民情是次要情节,可以复述得简单一些,而惩治巫婆和官绅这个主要情节要讲得详细一些。按照事情发展顺序进行复述,要注意课文中一些提示顺序...
复述课文西门豹治邺
用第三人称怎么写
答:
复述课文西门豹治邺
用第三人称写法:首先新明你我他,第三人称是指说话人与听话人以外第三方。在言语活动中﹐记叙、抒情一类文章中,叙述人不出现在作品中,而是以旁观者的身份出现。如"他"﹑"她"﹑"它"﹑"他们"等﹐在叙事性文学作品中运用第三人称是最常见的叙述方式。运用第三人称即以第三者的身份...
搭建支架有技巧 简要
复述
不简单
答:
四年级上册的《
西门豹治邺
》。这篇课文是很多老师都很喜欢拿来上公开课,在这一次上课的过程当中,自己也有很多的思考与收获。一、定目标 学什么 这是第一次尝试不仅仅立足单元进行教材解读,还将要素放在整个教材中尝试找出联系。这一单元的要素是“了解故事情节,简要
复述课文
”。这篇课文就是这个要素的...
4.根据提示,简要
复述课文
内容。摸清底细,惩治巫婆和官绅,兴修水利...
答:
巫婆和官绅结合起来,给人民造成了严重的伤害
我这样教简要
复述
答:
四年级上册第八单元要教会学生学会简要
复述
我在上《
西门豹治邺
》一课时设计了这样的步骤。一 选取一个训练点,本课重点掌握的部分(惩罚真凶的部分10到14自然段。)让学生品读,一是了解西门豹的办法之妙处,二是让学生在不断地品读中熟悉
课文
内容。因为复述第一个要求是:复述是不...
《
西门豹治邺
》听课笔记
答:
下课!评课:这一堂课作者的教学目标十分明确,且层层推进,课堂环节连贯性强。①合理且充分运用预学单。②借助“说书人”这一情境,采用音频、视频等形式丰富课堂教学。③这一单元的阅读要素是“了解故事情节,简单
复述课文
”,作者在教学时重难点突出,教给学生复述故事的方法。
用四字词语来形容
西门豹
和苏武。
答:
西门豹管理邺地,破除迷信,兴修水利,为民造福,最终使原先田地荒芜,人烟稀少的邺成了五谷丰登,百姓安居乐业的家园。虽然他当时只是一个小小的县官,历史上却曾有“
西门豹治邺
,民不敢欺”的记载。后来,他还成了著名的军事家、政治家呢!有兴趣的话,课后我们可以去搜集更多的故事加深了解。五、
复述
故事 看着词语,试着...
西门豹
罢官简单
复述
是什么?
答:
西门豹请求魏文侯再给他一次机会,在第二年,西门豹极力巴结魏文侯的亲信,并在该年的年底述职时获得了魏文侯的称赞。西门豹向魏文侯揭示了其中原因,并交还官印,魏文侯终于醒悟,向西门豹道歉。简介 西门豹祠属于古邺城遗址的一部分,现由于
西门豹治邺
有方,深受人民爱戴,后人修祠建庙,以为祭祀。
的反义词是什么 标准答案?
答:
课文26 西门豹治邺
—、给我会写的字注音并组词。豹:bào(花豹、猎豹)派:pài(派系、派别、派头)娶:qǔ(娶妻、迎娶、嫁娶)媳:xí(儿媳、媳妇、弟媳)妇:fù(妇人、妇孺、少妇)淹:yān(淹没、淹博、淹埋)逼:bī(逼迫、逼真、紧逼)浮:fú(浮力、浮沉、浮萍)旱:hàn(旱灾、旱井、旱船)徒:tú(徒手、徒步、...
四年级上册的主题丛书有哪些内容
答:
如《王戎不取道旁李》,在理解
课文
的基础上用自己的话讲故事;《
西门豹治邺
》引导学生梳理故事的主要内容,区分内容的主次,练习简要
复述
;《故事二则》则引导学生注意课文中一些提示故事发展先后顺序的关键词句。练习简要复述;“语文园地”中的“交流平台”对简要复述的方法做了归纳和小结,引导学生在今后...
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