66问答网
所有问题
当前搜索:
阅读咬文嚼字中的一段文字回答问题
指出《
咬文嚼字
》
中的
比喻句和形成对偶的词组
答:
阅读
《
咬文嚼字
》
中的一段文字
,
回答问题
:美人都是“柳腰桃面”,“王嫱、西施”,才子都是“学富五车,才高八斗”;谈风景必是“春花秋月”,叙离别不离“柳岸灞桥”;做买卖都有“端木遗风”,到现在用铅字排印书籍还是“付梓”、“杀青”。像这样例子举不胜举,它们是从前人所谓“套语”,我们...
阅读
《
咬文嚼字
》选段,
回答问题
。 有些人根本不了解
文字
和情感的密切关...
答:
1
.“
咬文嚼字
”原指过分地斟酌字眼,含讽刺意味。在作者看来,“咬文嚼字”和“推敲”都是对语言
文字
斟酌锤炼,只不过“咬文嚼字”在词典上的意思是贬义,而“推敲”是褒义。2.“推”字更能体现环境的幽寂和僧人的孤寂,更能与孤僧步月归寺的情境调和。(作者认为文字和思想情感的关系十分密切,语言文...
阅读
《
咬文嚼字
》,
回答
下面
问题
:
1
.文章前一部分举了三个例子说明
文字
和...
答:
1
.三个例子,三种类型,三层意思。例一说明不同句式不同意味,由此引入论题。例二说明
文字
一增一减意味不同,从静态入手论证中心论点。例三从动态入手,说明不同字眼不同意境,非常精练、准确,既缺一不可,又不显丝毫累赘。(意对即可)2.文章3、4两段可以看成一个句群,共有7句
话
,第①句承...
阅读
《
咬文嚼字
》选段,
回答
下面
问题
。 有些人根本不了解
文字
和情感的密...
答:
1、“推”字更能体现环境的幽寂和僧人的孤寂,更能与孤僧步月归寺的情境调和。(意对即可)2、“敲”字是以声衬静,更加突出环境的幽静;动静结合,使诗歌的意境更丰富。(能说明道理的答案均可。) 3、BE
韩愈之言在本文中是论点还是论据
答:
阅读
《
咬文嚼字
》
中的一段话
,
回答问题
:韩愈谈他自己做古文,“惟陈言之务去”。这是一句最紧要的教训。语言跟着思想情感走,你不肯用俗滥的语言,自然也就不肯用俗滥的思想情感,你遇事就会朝深一层去想,你的文章也就真正是“作”出来的,不至落入下乘。韩愈之言在本文中是论点还是论据?校...
读下面文段,
回答问题
。
咬文嚼字
,在表面上象只是斟酌
文字
的分量,在实际...
答:
(1)《史记》段更好。从表面上看,王若虚似乎改得简洁些,但却失去了原文的思想和情感。举例说明,如:“见草中石,以为虎”并非“见草中有虎”;原文“视之,石也”,有发现错误而惊讶的意味,改为“既知其为石”便失去这意味;原文“终不能复入石矣”有失望而放弃得很斩截的意味(没有危险...
高中语文必修五》
咬文嚼字
课后习题
答:
参考答案:
1
.语言表达和思想感情有密切关系,不同的语言形式表达不同的思想感情。所以,无论
阅读
或写作,必须要
咬文嚼字
,必须有一字不肯放松的谨严。2.斟酌
文字
,实际上是调整思想和感情,所以文字一增一减,意味就随着变了。3.推敲文字,就是推敲思想感情,也是推敲作品的意境。不同的字眼表现不同的...
咬文嚼字
课后4个
问题
的答案在哪?
答:
咬文嚼字
,在表面上象只是斟酌
文字
的分量,在实际上就是调整思想和情感。从来没有一句
话
换一个说法而意味仍完全不变。例如《史记》李广射虎
一段
: “李广见草中石以为虎而射之,中石没镞,视之,石也。更复射,终不能入石矣”这本是一段好文章,王若虚在《史记辨惑》里说它“凡多三石字”,当改为“以为虎而射之...
阅读
《
咬文嚼字
》中作者在这
段话
中认为字有几种意义,分别是什么_百度知 ...
答:
这
一段话
大部分是在举实例,宗旨的一句话是“字有实指的意义,有联想的意义”。作者的意思应该是这样的,在创作之中,要灵活运用字词的联想意义,这样创作出来的东西就产生了灵动和生发的多重意境。
阅读
下面的文段,
回答1
~3题。 “
咬文嚼字
”与“不求甚解” “咬文嚼字...
答:
3.这是一个开放性的题目,只要能紧扣这篇文章所谈的
问题
,提出自己的见解,自圆其说即可。示例:我赞同作者的这个说法,需要精读的文章或语段,
咬文嚼字
很有必要,这样能逐字逐句地品味作者遣词造句的高妙,领悟文章语言的魅力,把握作者在字里行间寄寓的思想;而对于泛读的文章,特别是看故事情节的文章...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
《咬文嚼字》是一篇
咬文嚼字这段话说明了什么道理
阅读吃饭中的一段文字回答问题
阅读咬文嚼字中的一段文字
阅读苦恼中的一段文字回答问题
阅读下面一段文字回答问题
阅读苦恼中的下列文字回答问题
阅读段文字回答问题
咬文嚼字散文阅读题