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谈谈你对教育概念的理解
什么是
教育教育的
定义有哪几种
答:
教育狭义上指专门组织的学校教育;广义上指影响人的身心发展的社会实践活动
。对教育的定义,各国学者认识不同。美国的杜威说:“教育即生活。”英国的斯宾塞说:“教育为未来生活之准备。”中国的李壮认为“教育是强迫或引导被教育者接受特定的知识、规矩、信息、技能、技巧等。”陶行知先生:“生活即教育...
教育
学的
概念
是什么
答:
教育学(概念)1.教育:是培养人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径
。2.教育学:是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的科学。3.个体身心发展:指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中,不断发生的变化过程,特别是指个体的身心特...
教育的概念
是什么?
答:
一、教育的定义教育是一种系统性、有计划、有组织、有目的、有感染力地影响个人行为和发展的活动
。在教育过程中,人们以某种方式去改变他人的认识、态度、思想和行为。教育可以通过各种信息,如书本学习、教师讲授、实践、实验和社交互动等方式来传递知识。二、教育的目的教育旨在提升个人的能力,包括知识、...
教育概念的
内涵和外延
答:
教育概念的内涵就是概念所要反映的对象的特有属性或本质属性
,即教育是什么。 而教育概念的外延是指概念所要反映的具有本质属性的对象,即什么是教育。
教育是指一种有意识的社会活动
,通过教师和学生之间的相互作用,传授知识、培养技能、塑造价值观念,以促进个体全面发展和社会进步。教育的内涵包括教育的...
教育的
本质和
教育概念的
内涵
答:
教育的本质和
教育概念的
内涵如下:一、教育的本质:教育的本质可以概括为以下几个关键要素:知识传递和学习: 教育是知识和信息的传递过程,它通过教育者向学生传授知识、技能、价值观和文化等内容,以促使学生学习和成长。个体发展: 教育的目标是促进个体的全面发展,包括智力、情感、社会和道德方面的成长...
什么是
教育的概念
?
答:
教育的概念
所谓广义的教育,泛指凡是能增长人的知识和技能,影响人的思想品德,提高人的认识能力,增强人的体质,完善人的个性的一切活动。它包括有计划的和偶然的,有组织的和无组织的,外在的灌输和自发的感化的总和。它表现为对儿童的抚育和预防外来有害现象的侵害;使儿童与周围世界建立初步的联系;...
教育概念的
内涵
答:
教育概念的
内涵是一种有意识的培养人的活动,外延(教育所指的对象范围):广义的教育、狭义的教育;正规教育、非正规教育;学校、家庭、社会教育。教育(Education)狭义上指专门组织的学校教育;广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源,意思是“引出”。教育者...
教育的
定义
概念
是什么?
答:
教育的定义
:狭义的教育主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。对教育定义的理解:教育的概念应该包含以下三个方面的逻辑:1、作为主格意义上的实施者和作为宾格意义上的接受者;2、教育是...
教育的定义
视频时间 01:57
教育的
定义是什么?
答:
与之对应,狭义的教育一般指专门组织的教育。学校教育中包括了教育、训练、学习、资助等各种培养活动,因此学校教育也是属于宏观
教育的
范畴。象教育这样,集多种
概念
于同一领域,势必使其难以形成一个统一的定义。因此,人们在不同场合、语境中运用或
理解教育
一词时,就需格外注意其确切的含义。参考资料 中...
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