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课程要素主要包括
课程的
要素主要包括课程目标
、课程内容以及( )。
答:
【答案】:D 这道题可以运用排除法。在前三个选项中,都有课程标准,
课程的内容包括课程计划、学科课程标准(常简称为课程标准)和教材
,因此,只能选第四个答案。课程内容的具体表现形式也易考。课程内容的具体表现形式有课程计划、学科课程标准和教材。课程计划的定义要熟悉(课程计划是指根据教育目的和不...
课程
的基本
要素
是( )
答:
课程是实现教育目的的手段,
其基本要素包括课程目标、课程内容、课程组织、课程评价
。
课程
四
要素
是什么呢?
答:
课程四要素是课程目标、课程内容、课程实施、课程评价
。对于课程的阐释,比较经典的是课程四要素:课程目标、课程内容、课程实施、课程评价。这为课程设计提供了架构,但仍然未能帮助我们更好地理解课程本质。有人把课程解释为应该教什么,侧重于陈述性知识;有人把课程解释为应该设计一个怎样的学习过程,侧...
课程
的核心
要素主要
有哪些?
答:
课程的核心要素是课程目标、教学内容、教学方法、评估与反馈以及教师角色
。1、课程目标是一个课程的核心和灵魂所在:它应该明确而具体地规定学生在学习过程中应该掌握的知识、技能、态度和价值观等方面的目标。通过设定合理的目标,可以引导教师和学生朝着共同的方向努力,确保教学活动的针对性和有效性。2、...
课程
内容
包括
哪些
要素
?
答:
课程
内容六
要素
分别是:1、主题语境。涉及人文社会科学和自然科学领域等内容,为学科育人提供话题和语境;2、语篇类型。
包括
口头和书面语篇以及不同的文体形式,如记叙文、说明文、议论文、应用文、访谈、对话等连续性文本,以及图表、图示、网页、广告、漫画等非连续性文本,为语言学习提供文本素材;3、...
课程
的基本
要素
是
答:
4.从
课程
的存在形式上可划分为显性课程和隐性课程。 问题三:课堂教学的基本
要素
有哪些 以教为主的教学过程设计的基本要素: 一、学习者分析:学习者分析
主要包括
学习准备的分析和学习者学习风格的分析。 1、学习准备是学生在从事新的学习时原有的知识水平和原有心理发展水平对新的学习的适应性。任何教学的成功...
美国著名
课程
论专家施瓦布认为课程由四个
要素
组成,这四个要素是
答:
B.教师、学生、学科、教材 C.教师、学生、教材、环境 D.教师、学生、教材、考试 查看答案解析 【正确答案】 C 【答案解析】 在施瓦布看来,
课程
是由教师、学生、教材、环境四个
要素
所构成的,这四个要素间持续的相互作用便构成:“实践性课程”的基本内涵。参见教材P17。本题知识点:施瓦布的贡献,
课程
的基本
要素
有哪些
答:
2、课程内容:课程内容是课程的具体表现形式,
是实现课程目标的载体
。课程内容应该与课程目标相一致,具有科学性、系统性、实用性和启发性,能够激发学生的学习兴趣和积极性。3、课程组织:课程组织是指课程内容的组织与安排,是实现课程目标的手段。课程组织应该合理、科学、灵活,能够满足学生的学习需求,...
课程
的核心
要素
是( )。
答:
它
包括
各门学科和课外活动。狭义的
课程
指某一门学科,如语文、英语、数学。课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题及其处理方式,它是学习的对象,它源于社会文化,并随着社会文化的发展而不断发展变化。课程的核心
要素
是课程内容。D项正确。A项:课程设计是指在一定的教育价值观的指导下,...
什么是
课程
?课程一般
包含
哪些
要素
答:
广义的
课程
是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它
包括
学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。课程的构成
要素主要
有:课程目标、课程内容、课程结构、课程评价。当课程被认识为知识并付诸实践时,一般特点在于:A、课程体系是以科学逻辑组织的...
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