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美国著名课程论专家施瓦布认为课程由四个要素组成,这四个要素是
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第1个回答 2022-10-14
美国著名课程论专家施瓦布认为课程由四个要素组成,这四个要素是( )。
A.教师、学生、教材、教具
B.教师、学生、学科、教材
C.教师、学生、教材、环境
D.教师、学生、教材、考试
查看答案解析 【正确答案】 C
【答案解析】 在施瓦布看来,课程是由教师、学生、教材、环境四个要素所构成的,这四个要素间持续的相互作用便构成:“实践性课程”的基本内涵。参见教材P17。
本题知识点:施瓦布的贡献,
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课程四要素
谁提出的
答:
1、美国著名课程论专家施瓦布认为课程由四个要素组成,
这四个要素是:教师、学生、教材、环境
。2、施瓦布是美国著名生物学家、教育家。在学科结构运动中他是仅次于布鲁纳的第二号核心人物,他不仅提出了独树一帜的学科结构理论,还躬行实践,亲自主持编制了 BSCS生物课程。
课程
与教育论
答:
在施瓦布看来,
课程是由教师、学生、教材、环境四个要素所构成的
,这四个要素间持续的相互作用便构成“实践性课程”的基本内涵。 6. 实践性课程的开发方法:审议; 课程审议是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题反复讨沦权衡,以获得一致性的押解与解释,最终作出恰当的一致的课程变革的决定及相应的策略。 7. ...
美国
学者
施瓦布
所倡导的实践性
课程
包括
答:
美国学者施瓦布所倡导的实践性课程包括
一、实践性课程理论的理论背景二、实践性课程理论的理论基础 三、实践性课程理论的观点
。施瓦布实践折中模式美国课程学者施瓦布提出的实践性课程研究方式。是针对课程理论与实际的关系提出的新见解。认为由于
习惯地、不假思索地、错误地依赖理论
,导致课程领域一味地寻找课...
施瓦布
实践性
课程
开发的主要内容是什么 西南大学
答:
3、
传统模式
在目标、理论的指导下,课程的开发、实施、评价具有很强的一般性、普遍性,过于笼统,不具有针对性、个性化,培养出来的学生都是一样的,不利于因材施教,不利于学生个性化和创造性的培养。施瓦布的主要著作:《实践:课程的语言》《实践2:折中的艺术》《实践3:课程的转化》《实践4:课程...
20191229读《幼儿园
课程
》袁爱玲主编
答:
四、幼儿园课程内容的组织 (一)幼儿园课程内容组织的标准 泰勒提出课程内容组织的三个基本原则:连续性,顺序性和整合性。
施瓦布
在宏观层面对课程组织的要素进行分解:学习者,教师,教材和环境,麦克尼尔从微观层面提出了课程组织的要素:主题和概念,原理,技能和价值观,古德莱德等人认为所有的
课程要素
...
施瓦布
实践性
课程
开发
理论
答:
施瓦布
实践性课程开发
理论是
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理论,
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