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记忆的特征是什么
幼儿
记忆
发展
的特点
答:
幼儿记忆发展
的特点
如下:1、记得少、忘得快。幼儿
记忆的
范围和记忆保持的时间,是随着年龄增长而扩大和延长的。如小朋友一堂课上能学会一首儿歌或一个故事,但如果不复习很快就忘了。年龄小的幼儿意义记忆比机械记忆效果高得多,随年龄增长,差距缩小,主要是因为意义记忆向机械记忆渗透,机械记忆中加入了...
简述学前儿童
记忆
发展
的特点
答:
一、无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展:忆有意性的发展是幼儿记忆发展的一个很重要的方面。幼儿
记忆的基本特点是
无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展。二、记忆的理解和组织程度逐渐提高:根据对记忆材料是否理解,记忆可分为机械记忆和意义记忆。机械记忆指对所记材料的意义和逻辑关系不理解,采用简单的、...
记忆是什么
?
答:
广义
记忆
泛指大自然的记忆和生命体力活动的记忆,狭义记忆单指大脑的记忆。根据人类的约定俗成,狭义记忆简称为记忆。《辞海》中“记忆”的定义是;“人脑对经验过的事物的识记、保持、再现或再认。识记即识别和记住事物
特点
及联系,它的生理基础为大脑皮层形成了相应的暂时神经联系;保持即暂时联系以痕迹的...
记忆是
怎样形成和存储的?
答:
短时记忆有三个
特点
:1、记忆容量有限,据米勒的研究为7±2个组块。“组块”就是记忆单位,组块的大小因人的知识经验等的不同而有所不同。组块可以是一个字、一个词、一个数字,也可以是一个短语、句子、字表等。2、短时记忆以听觉编码为主,兼有视觉编码.3、短时
记忆的
内容一般要经过复述才能...
无意识
记忆的特征
答:
①、无意
记忆的
四个
特征
:一是没有任何记忆的目的、要求;二是没有做出任何记忆的意志努力;三是没有采取任何的记忆方法;四是记忆的自发性,并带有片面性。②、有意记忆的相对于无意记忆,也具有四个特征:一是有预定的记忆目的和要求;二是需要作出记忆的意志努力;三是需要作出运用一定的记忆方法...
什么
是视觉
记忆
力
答:
视觉记忆力是感知
记忆的
一种,它通过看来保存事物的感性
特征
,具有典型的直观性。以感知过的事物形象为内容的记忆叫形象记忆。这些具体形象可以是视觉的,也可以是听觉的、嗅觉的、触觉的或味觉的形象。人的形象记忆发展的水平受社会实践活动制约,如音乐家擅长听觉形象记忆,画家擅长视觉形象记忆。大多数人...
记忆
力超群的人主要
特征
有哪些?
答:
记忆
是智力活动的基础。古今中外智力超群的人都具有非凡的记忆力。记忆力超群的人的主要
特征是
:①记忆速度快;②记忆持续时间长;③记忆准确度高;④记忆范畴广阔,应用能力强;⑤记忆方法新颖、奇特;⑥能发现材料的内在联系。一般来说,具有上述特征的人有较强的先天禀赋和记忆力。这样的人一般可选择...
什么是记忆
力?
答:
记忆
力
是什么
?科学家认为记忆力可分为短期记忆力、中期记忆力和长期记忆力。短期记忆力的实质是大脑的即时生理生化反应的重复,而中期和长期的记忆力则是大脑细胞内发生了结构改变,建立了固定联系。比如怎么骑自行车就是长期记忆,即使已多年不骑了,仍能骑上车就跑。中期记忆是不牢固的细胞结构改变,...
记忆
原理
是什么
,记忆有哪些类型
答:
等等等等,问题真的很多很多。根据
记忆的
内容,可以把记忆分成四种:1.形象记忆 以感知过的事物形象为内容的记忆叫形象记忆。这些具体形象可以是视觉的,也可以是听觉的、嗅觉的、触觉的或味觉的形象,如人们对看过的一幅画,听过的一首乐曲的记忆就是形象记忆。这类记忆的显著
特点是
保存事物的感性特征...
意识与感知、
记忆
、想象的区别?
答:
二、功能与应用 1. 意识:意识赋予个体对现实的心理体验,包括知觉、情感和意志的统一。它是个体主观经验的体现,同时也是认知活动的基础。2. 感知:感知能力是意识活动的基础,没有感知,意识无法形成。感知使个体能够认知和适应环境,是所有生命体的基本
特征
。3. 记忆:
记忆是
学习、工作和生活的基础,...
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