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言语交际的小知识
...宴请前在哪些方面需要与客户进行沟通?
言语交际
学
的知识
答:
1、穿着打扮头发:头发最能表现出一个人的精神状态
,专业的销售人员的头发需要精心的梳洗和处理。
耳朵:耳朵内须清洗干净
。
眼睛:眼屎绝不可以留在眼角上
。
鼻毛:鼻毛不可以露出鼻孔
。
嘴巴:牙齿要干净,口中不可留有异味。
胡子:胡子要刮干净或修整齐。手部:指甲要修剪整齐,双手保持清洁;想像一下您...
为什么话语及其辅助手段是
言语交际
过程中的核心要素
答:
交际要素中最值得注意的是主体要素
,因为人在整个言语交际过程中,动机的形成、言语的组织、环境的把握,都要靠主体要素来灵活掌控。主体要素是指言语交际过程中言语信息的发出者和接收者,也即发话人和听话人。要使言语交际有效,达到目标,主体要素的品德修养、言语水平、交际技巧、洞察判断、综合分析能力...
人际交流与沟通方法
答:
3、保持谦虚谨慎
在生活中我们要保持不骄傲、不自满的态度面对身边的朋友,以乐观积极的态度面对人生、面对生活,这样才能使更多的人愿意与你接触,愿意与你结为好友;慷慨大方。 在与人交往中,不要为了小事斤斤计较,小肚鸡肠,精打细算的,
对待别人就应该慷慨大方、善待他人
,这样的话才能受到更多人的尊重与欢迎,慷慨...
什么是
言语交际
中的预设?
答:
言语交际是一个涉及交际主体的双向互动过程,包括说话者的话语选择和听话者对话语的理解
。预设在言语交际话语选择和理解的动态过程中充当着一个变量,它可以在很大程度上制约交际主体的言语行为。因此,言语交际主体在言语交际活动中应在充分考虑预设因素的根底上随时调整自己的言语行为,防止给交际带来负面影响...
言语交际的
主体是什么
答:
1. 言语得体是交际心理现象,展现交际心理过程,必须做到说话得体,恰如其分
。任何夸大其词,或是不看对象,词不达意,都会影响交际心理的展现,妨碍相互间的交流。例如,如何称呼别人,这中间就大有文章。
两人见面,第一个词便是称呼
,它既是见面礼,也是进入交际大门的通行证。称呼得体,对方会感到亲切...
为什么说
言语交际
要注意语言规范,结合实际说认识
答:
研究
语言
行为目的在于争取语言行为的正效应,消除其负效应,使语言行为更适应人们
交际的
需要。(二)教师的语言行为 教师的语言行为是指教师在教育、教学过程中,根据学生的具体特点和教学内容的需要,以传授
知识
、介绍经验、交流感情为目的而使用的一门工作语言。教师的语言行为既属于客观现实活动,即传授知识...
言语交际的
主体是什么
答:
一、语言与非言语交际1.语言与非
言语交际的
关系:非言语交际在交际中的作用是不可忽视的,Samova认为:“在面对面的交际中,信息的社交内容只有35%左右是语言行为,其它都是通过非言语行为传递的。”(Smaova et al 1981.155)。美国在这方面的研究还表明,在表达感情和态度时,语言只占交际行为的7%,而声调和面部表情所...
怎么提高沟通能力和
交际
能力
答:
提高沟通能力和
交际
能力的方法:一、脸皮要厚:面子是要的,但别总是死要面子。如果放不下脸皮,放不下架子,别人说什么你都不屑一顾,那么沟通无法进行。从周围的朋友和同事那里学习更多,看看他们是否有良好的
语言
技能。那些厚脸皮的人不比墙厚,不害怕别人的嘲笑,不害怕别人的打击,不害怕自己的...
沟通与人际交往是什么
答:
当
言语交际
中陷入僵持和紧张的情景时,恰当地运用幽默可以有效地缓解紧张气氛; 有助于融洽人们的思想感情,缩短交际双方的心理距离。 幽默法的特点之一:“智” 幽默法的特点之二:“乐” 产生幽默的技法很多,如极度的夸张、反常妙喻、储蓄的反语以及对比、似人、双关、对偶等。另外,选词的俏皮、句式的奇特也能使得语言...
如何提升自己的
交际
口才能力
答:
三、记忆和口才 记忆和口才也有密不可分的联络,很多知识储存在脑海中才可以灵活自如的运用,就像演讲一样,除了演讲稿要非常熟悉以外,还要储备一定的资讯在脑海,因为在演讲、讨论、座谈、辩论等场景很可能会遭遇一些意外的突然提问,这个时候就要运用脑海中储存
的知识
来发挥你的口才了。五大
交际
口才训练...
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