66问答网
所有问题
当前搜索:
西门豹治邺是几年级的课文
西门豹治邺是几年级的课文
?
答:
语文四年级上册人教版
,第26课
西门豹治邺
文中划线句采用了什么描写你从中体会到了什么
答:
部编版四年级《西门豹治邺》教学设计
教学重点: 1.理解课文内容,通过品味人物的品行,了解西门豹是我国历史上一个敢于破除迷信,为民办实事的好官。2.联系上下文理解重点词、句的意思,体会西门豹惩治巫婆、官绅,破除迷信的...众阅作文
搭建支架有技巧 简要复述不简单
答:
四年级上册的《西门豹治邺》
。这篇课文是很多老师都很喜欢拿来上公开课,在这一次上课的过程当中,自己也有很多的思考与收获。一、定目标 学什么 这是第一次尝试不仅仅立足单元进行教材解读,还将要素放在整个教材中尝试找出联系。这一单元的要素是“了解故事情节,简要复述课文”。这篇课文就是这个要素的...
部编版
四年级
上册语文
西门豹治邺
教案5篇
答:
1.部编版四年级上册语文西门豹治邺教案 篇一
教学目标: 1、正确认读、书写本课生字、词语。 2、正确流利有感情地朗读课文。 3、整体感知课文内容,理清条理,学会质疑。 教学重难点: 重点 整体感知课文内容。 难点 读中感悟,读中质疑。 教学过程: 一、课文题目导入 1、(出示题目)同学们,我们今天来学习一篇新...
课文西门豹
我还有什么不懂的问题
答:
1.《
西门豹
》是一篇历史故事,写了西门豹治理部的事。先写他深入群众,了解情况,接着写了他治理
邺的
两件事。第一件详写了破除了“河伯娶媳妇”的骗局,惩办了巫婆、恶绅。第二件略写了兴修水利,开凿渠道。2.按下列意思给
课文
分段。第一段(1~9自然段 ):了解原因,摸清真相。第二段(10...
西门豹治邺
评课优缺点及建议
答:
《西门豹治邺》是统编义务教育教科书
四年级
上册第八单元的第二篇课文,这个单元的语文要素是“了解故事情节,简要复述课文”。其核心就是“复述”。如果把“复述”这一训练要素置于语文课程标准目标体系中去审视,其梯度清晰可见:第一学段要求乐于讲故事,第二学段要求复述大意,第三学段要求结合自己的感受...
四
年级
下册的语文26课巜
西门豹治邺
》多音字?
答:
(2)由整体中取出或产生出一部分。(3)由机构内独立出的部分。(4)散,离。(5)辨别。(6)区划而成的部分。2、 fèn (1)名位、职责、权利的限度。(2)构成事物的不同的物质或因素。(3)料想。(4)同“份”,属于一定的阶层、集团或具有某种特征的人。二、提:1、tí (1)垂手...
人教版五
年级
下册《
西门豹治邺
》中提的四个问题
答:
问原因:
课文
叫《
西门豹治邺
》是怎么回事?查首恶:“到了给河伯娶媳妇的时候,希望三老、巫祝、父老都到河边去送新娘,有幸也请你们来告诉我这件事,我也要去送送这个女子”这话是谁说的?问受害者:新娘是哪来的?问水情:那么漳河发过大水没有呢?课文讲了两千多年前,西门豹管理邺(今河南...
进行简要复述的情境
答:
3、简要复述故事是培养学生复述能力的重要阶段,在小学语文复述的阶梯式教学中起着承上启下的作用。现以统编版
四年级
上册第八单元的第二篇课文《西门豹治邺》为例,谈谈笔者对提高学生简要复述能力的具体实践与思考。借助课后习题,理清思路 1、《西门豹治邺》属于篇幅较长的故事类文本,具有生动的故事...
四年级
上册语文《
西门豹治邺
》教学设计
答:
下面是我整理的
四年级
上册语文《西门豹治邺》教学设计模板,仅供参考,大家一起来看看吧。 四年级上册语文《西门豹治邺》教学设计1 教学重点: 1.理解课文内容,通过品味人物的品行,了解西门豹是我国历史上一个敢于破除迷信,为民办实事的好官。 2.联系上下文理解重点词、句的意思,体会西门豹惩治巫婆、官绅,破除迷信的...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
四年级语文西门豹治邺课文
小学课文西门豹原文
四年级课文批注26课
四年级语文第26课堂笔记
四年级语文第26课
西门豹治邺语法知识
四年级上册26课人教版
西门豹是哪本书的人物
西门豹治邺生字