66问答网
所有问题
当前搜索:
自然主义教育思想提出的人是
秉承
自然主义教育
理念的著名教育家是( )。
答:
【答案】:C 本题考查的是教育学家及其教育思想的对应。
卢梭是法国十八世纪著名教育家
,在其著作《爱弥儿》中,卢梭提出自然教育的最终培养目标是“自然人”。他提倡自然主义教育思想,认为开创新教育的目标和根本原则是“归于自然”。一方面,他认为善良的人性存在于纯洁的自然状态中。另一方面,卢梭还从...
下列哪位教育家系统阐述了
自然教育思想
( )。
答:
【答案】:D 本题考查的是教育学家的识记情况。
卢梭提倡自然主义教育思想
,认为开创新教育的目标和根本原则是“归于自然”,代表著作是《爱弥儿》。D项正确。A项:
赫尔巴特
是现代教育学之父、传统教育代表人、科学教育学的奠基人。其著作《普通教育学》(1806年)标志着教育学作为一门规范、独立的学科正...
提出自然教育思想的
代表人物是
答:
卢梭
。卢梭自然主义教育的核心是“归于自然”,教育要遵循自然天性,要求儿童在自身的教育和成长中取得主动地位,无需成人成人的灌输和强迫,教师只需创造学习的环境、防范不良的影响,所以提出自然教育思想的代表人物是卢梭。
自然主义教育是
谁
提出来的
答:
自然主义教育是卢梭提出来的
。卢梭自然主义教育的核心是“归于自然”(Back To Nature)。“自然的状态”在卢梭关于人类不平等和国家的起源学说中固然是指人类的史前时代,但在教育上更侧重指人性中的原始倾向和天生的能力。它与人类的“自然状态”又是紧密联系在一起的,善良的人性存在于纯洁的自然状态...
教育自然主义
代表人物
答:
卢梭进一步提倡自然教育
,他要求教育应当遵循的自然是儿童的自然,即儿童身心发展的顺序。
裴斯泰洛齐
则明确提出了适应儿童自然的原则,主张教育必须激发和发展儿童天赋的能力和力量,他不像卢梭那样美化儿童的天性。德国教育家
第斯多惠
继承卢梭、裴斯泰洛齐的教育思想,强调教育要遵循儿童的自然发展过程,考虑儿童...
教育
要遵循
自然是
谁
提出来的
答:
1、亚里士多德 亚里士多德 (Aristoteles,公元前384—公元前322),他是古希腊著名的哲学家、科学家和教育家,同时也是
自然主义教育的
最早
提出
者。被誉为“百科全书式的哲学家”。2、亚里士多德的代表著作及
思想
亚里士多德的代表著作为《论灵魂》,在这本书中,它认为人的灵魂由三部分组成并且是由低级...
中国古代教育思想家谁最早
提出自然主义教育思想
答:
中国古代最早是先秦时期的老子
提出的自然主义教育思想
。人法地,地法天,天法道,道法自然---老子,可以说是自然主义的萌芽,后期还有道家的另一个代表人物庄子 魏晋南北朝时期的嵇康,是中国历史上第一位系统阐述自然主义教育的思想家,他的《难自然好学论》完成,标志着中国自然主义教育思想的诞生。
教育
遵循
自然提出
者是谁?
答:
亚里士多德师承柏拉图,主张教育是国家的职能,学校应有国家管理。他最先提出儿童身心发展阶段的思想,赞成雅典健美体格、和谐发展的教育,提出把德、智、体结合起来促使人的多方面发展。历史影响 这个思路吸引了
夸美纽斯、卢梭、裴斯泰洛齐
、福禄培尔、
第斯多惠
等许多近代自然主义教育家的全部理论兴趣。使他们...
谁是我国古代
自然教育思想的
代表
答:
中国古代最早是先秦时期的老子
提出的自然主义教育思想
。人法地,地法天,天法道,道法自然---老子,可以说是自然主义的萌芽,后期还有道家的另一个代表人物庄子 魏晋南北朝时期的嵇康,是中国历史上第一位系统阐述自然主义教育的思想家,他的《难自然好学论》完成,标志着中国自然主义教育思想的诞生。
---被誉为"
教育
上的哥白尼",他的---
思想
被誉为“旧教育”和"新教育...
答:
自然主义教育理论是
卢梭
教育思想的主体。1762年出版的《爱弥儿》集中阐述了这一思想。歌德称这本书是教育的自然福利,康德因阅读《爱弥儿》而忘记了十几年定时散步的习惯,席勒则称卢梭为新的苏格拉底,是耶稣拟造的人。卢梭认为,人的教育的来源有三种。即“自然天性”“事物”和“人为”,只有三种教育...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
自然主义教育是谁提出的
提出自然教育思想代表人物是
自然主义教育思想的理解
自然主义教育思想的特征
自然主义教育思想代表
自然主义教育思想影响
裴斯泰洛齐自然主义教育思想
夸美纽斯自然主义教育思想
泛智教育的思想提出者是谁