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能干的小手中班教案反思
中班
综合
教案
:
能干的小手
答:
中班
综合
教案
:
能干的小手
篇1 活动设计 《能干的小手》选自省编教材中班下主题一《了不起的我》次主题一《我有一双小巧手》
教学
活动一《能干的小手》。中班幼儿已具有初步的自我认识,特别是对手的认知有着丰富的生活经验和感性认识,通过本次活动让幼儿对小手的能力有一个更加全面的认识。同时,现在大部分孩子是独...
《
能干的小手
》
教案
答:
讨论后请个别幼儿回答,老师小结:勤洗手,保持手的清洁,不玩刀和其它尖的东西,以防触伤自己
的小手
,冬天外出戴手套,涂一些护肤品等。 五、引导幼儿想想怎样使自己
的小手
更
能干
,教育幼儿多动手,勤动手。 提问:怎样使自己的小手更能干?启发幼儿想想:如果什么事都请爸爸、妈妈或爷爷、奶奶做,小手会不会很能干?教育幼...
幼儿园
中班
美术《
能干的小手
》
教案
答:
幼儿园
中班
美术《
能干的小手
》
教案
1
教学
目标: 1、认识自己的小手,手心、手背、五根手指头的名称。 2、愿意自己的事情自己做,生活自理能力在活动中有所增强。 3、知道手能做许多事情,初步掌握保护手的方法。 4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 5、引导幼儿细致观察画面,激...
幼儿园
中班
健康
能干的小手教案
答:
幼儿园
中班
健康
能干的小手教案
1 活动目标: 1.认识手的结构和功能,了解五个手指的名称。 2.帮助幼儿理解体会自己的小手很能干。 3.简单了解保护手的方法。 4.发展幼儿逻辑思维能力。 5.培养幼儿对数字的认识能力。 活动准备: 1.手舞视频《小手拍拍》 2.PPT(手部图片、小朋友做事的图片)3.操作材料:夹珠子...
《
能干的小手
》
中班
社会公开课
教案
答:
并将作品带到幼儿园与同伴分享,进一步感受
手
的本领。
教学反思
:此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。
中班
主题
能干的小手教案
答:
中班
主题
能干的小手教案
1 一、设计背景。现在小孩大多数是独生子女很少做事,上这节课来让小朋友们认识自己的手和手的功能,并教育他们勤劳,自己的事情自己做,树立养成自立,清洁的好习惯。二、活动目标。1、认识手的结构和功能,了解五个手指的名称。2、简单了解保护手的方法。3、发展幼儿的动手...
中班
健康我
的小手
真
能干教案
答:
中班
健康我
的小手
真
能干教案
1 一、 活动目标: 1、认识手的结构,了解五个手指的名称。 2、通过游戏了解手的功能,体会自己
的小手
很能干。 3、简单了解保护手的方法。 二、活动准备: 1、手影表演录像一段。 2、戴在手指上的小帽子每人一份。 3、装有物品的魔盒每人一个,各色物品图片一份。 4、幻灯片课件...
幼儿园
中班教案
《我
的小手
》
答:
幼儿园
中班教案
《我
的小手
》1 中班教案《我的小手》含
反思
适用于中班的健康主题教学活动当中,让幼儿能多动手做自己能做的事情,并能注意保护自己的小手,懂得人的生活、学习、劳动都离不开手,都不仅可以做许多事情,还可感知物体的冷、热、软、硬、光滑、粗糙等属性,发展幼儿的动手能力,快来看看幼儿园中班《我的小...
中班
健康活动
教案
:
能干的小手
答:
中班
健康活动
教案
:
能干的小手
2 活动目标: 1、认识手的结构和功能,了解五个手指的名称。 2、帮助幼儿理解,体会自己的小手很能干。 3、简单了解保护手的方法。 活动准备: 1、手的图片2、小指环(与幼儿人数相同)3、操作材料:(1)夹珠子(筷子、弹珠) 活动过程: 一、折花引起幼儿的兴趣。 师:老师今天来变...
中班
社会
能干的
我
反思
答:
能干的
我
反思
每一个“我”不仅是一个独特的“我”,而且是一个不断成长发展的我,对幼儿来说,发现自己的变化,知道自己的成长,可以帮助他们增加自信心,更好地认识自己和周围的“人”。升入
中班
的幼儿,幼儿有了做哥哥姐姐的自豪感,同时也开始对事物的缘由有了新的认识和了解,并试图自己来处理...
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