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能干的小手中班教案反思
幼儿园
中班
手指游戏
教案
答:
幼儿园
中班
手指游戏
教案
1 活动意图: 手指游戏让孩子的智慧在指尖萌发,只要老师用心引领,就能化有限为无限,让孩子们的十只手指变出无限可能,玩出无限精彩,激发无限智慧,感受无限快乐,变成心灵手巧的快乐宝宝! 活动目标: 1、说儿歌配动作,使幼儿手口协调。 2、认识手指,喜欢有一双
能干的手
。 3、促进幼儿小肌肉...
中班教案
《清洁我的家》
答:
中班教案
《清洁我的家》 篇5 活动目标: 1.认识清洁用品,并能正确使用。 2.通过谈话、老师示范、讲解,幼儿练习学习清洁技巧。 3.乐意参加幼儿园的集体劳动活动,体验劳动的艰辛和快乐。 活动准备: 扫帚、拖把、抹布、物品等 活动过程: 1.讨论:我会做哪些事情? 师:孩子们,你们
的小手
在哪里?我们都有一双
能
...
中班教案
答:
5、
手
拉手 四、和朋友在一起 1、大树和小鸟(建构P28) 2、绘画:我自己(画五官) 3、火车钻山洞(建构P26) 4、听话的朋友(建构) 5、计算
教学反思
: 通过教师们评课,我明白了我的这节课上的比较的狭隘,在课堂上只是体会到父母的关爱还是远远不够的,在成长的过程中,来自父母,长辈,老师,同学,朋友的爱都有着...
幼儿园托班备课
教案
大全
答:
3.幼儿园拖班常识教案手指宝宝
教学反思
一、教学内容方面《手指歌》一课是一节的语言活动课,根据最近发现我们班有些孩子爱啃手指头,我趁着这节课给孩子加了一个教学目标,制定的教学目标如下: 1.感知每只手有五个手指,喜欢用手指做游戏。 2.能一边念儿歌一边作相应的手指动作。 3.知道我们
的小手
很
能干
,我们...
幼儿园
中班
游戏
教案
答:
教学反思
: 教师的爱是教育中最为宝贵的营养,沐浴在爱的甘露下的幼儿才会有安全感,才能逐步适应幼儿园的生活。教师的反应,教师的一言一行对幼儿产生潜移默化的影响。除了关注他们的心理感受以外,还应该用亲切的语言、目光去亲近他们,关怀他们。 幼儿园
中班
游戏教案 篇6 一、活动内容: 角色游戏《超市、银行、幼儿...
幼儿园
中班
游戏
教案
答:
如果抢不到主要被淘汰出局领读
手
中的卡片或说一句爱老师的句子。游戏继续执行,每组玩三边 3、活动结束。
教学反思
1、
中班
幼儿是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点:有意性行为开始发展;学习控制自己的情绪;在活动中学会交往;动作发展更加完善,体力明显增强。这些表明这一时期的幼儿更需要教师对他们进行...
中班教案
答:
活动
反思
: 在“一球多玩”的环节中,通过让幼儿自由探究,以一个人玩、两个人合作玩等多种形式和方式,引导幼儿积极探究,体验一物多玩的快乐。环节设计合理,从一个人玩到两个人合作玩,体现中班幼儿的学习特点,环节体现层次性与递进性。
中班教案
篇8 活动目标: 1、萌发孩子积极参与探索活动的兴趣。 2、引导幼...
幼儿园
中班教案
《我的家》
答:
教学反思
: 久违了,美术教学活动! 常言道:拳不离
手
曲不离口,才能不荒废技艺和专业。然而,在我20年后又重拾生疏已久的美术教学活动,让我有一种担忧和压力,又有一种期待和挑战。担忧的是,孩子的学习习惯、学习能力、常规养成是否好,压力却是,我的美术教学活动设计是否符合幼儿年龄特点?而期待的是,又能和孩子们...
中班
健康活动
教案
答:
中班
健康活动
教案
(精选篇3) 活动目标: 1.认识手的结构和功能,了解五个手指的名称。 2.帮助幼儿理解,体会自己
的小手
很
能干
。 3.简单了解保护手的方法。 活动准备: 1.手的图片。 2.五个指偶。 3.操作材料: 绘画活动过程: 一、幼儿操作老师简单介绍操作内容和材料,请幼儿操作,让幼儿在操作的时候想一想:"你...
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