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精彩极了和糟糕透了讲的是什么
“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”一篇课文讲了一件
什么
事情
答:
课文讲述了作者小时候写第一首诗的故事
,母亲对他第一首诗的评价为“精彩极了”,而父亲的评价则是“糟糕透了”, 以后作者有了新的作品也每每如此,作者明白无论哪种评价都是对他的关爱。段落大意:全文可分为三段:第一段(第1至14自然段):七八岁时,“我”写了第一首诗,妈妈的评价是它“...
《"
精彩极了
"和"
糟糕透了
"》讲述了一个
什么
故事?
答:
《"精彩极了"和"糟糕透了"》是一篇由美国作家巴德·舒尔伯格创作的文章,
讲述了他的父母对他的一首诗作出的不同反应的故事
。以下是这篇文章的部分写作背景:作者简介 巴德·舒尔伯格是一位著名的美国作家,他的代表作包括电影剧本《西区故事》、小说《艾米莉•斯旺多夫的秘密生活》等。他在六岁...
精彩极了和糟糕透了
主要内容
答:
母亲的爱是“灵感和创作的源泉”,而父亲的“警告”则时常提醒自己“小心,注意,总结,提高”。作者不仅认识到两种评价对自己健康成长的必要性,而且认识到“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”这两种看来截然不同的评价所蕴含的共同点,那就是爱。本文通过记叙父母对孩子的不同评价,表现了父母之爱的深沉与宽广...
“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”这篇课文的主要内容
是什么
?
答:
文章 记叙的是:作者在七、八岁的时候,写了第一首诗,母亲 的评价是:“
精彩极了
”而父亲则说:“
糟糕透了
”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧 、和电影剧本,每次母亲都说:“精彩极了”父亲说:“糟糕透了”。后来,作者终于明白了,不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对...
《“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”》的这篇文章的主要内容
是什么
?
答:
文章记叙的是:作者在七、八岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:“精彩极了”而父亲则说:“糟糕透了”。父亲的话使作者很伤心,然而靠母亲的鼓励,作者坚持写作,但也正是父亲的话是他不断超越自我,就这样,伴随着
精彩极了和糟糕透了
这两种不同的语言,作者才成为了一名著名的作家,希望大家...
精彩极了和糟糕透了
课文
讲什么
答:
最后两句话写出了“我”对母亲“
精彩极了
”的赞扬声和父亲“
糟糕透了
”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自卑。有父母时常的提醒,在...
《
精彩极了和糟糕透了
》主要讲了
什么
?
答:
《
精彩极了和糟糕透了
》是一本由美国作家巴德·舒尔伯格(B. J. Schulberg)创作的著名小说。这本书讲述了一个名叫汤米·斯蒂尔(Tommy Steele)的十岁男孩与他的父亲(阿奇·斯蒂尔,Archy Steele)和母亲(佛罗伦丝·斯蒂尔,Florrie Steele)之间关于他诗歌创作的不同意见与冲突。故事从汤米在学校写了...
《
精彩极了
,
糟糕透了
》这一课的主要内容
是什么
?
答:
《‚
精彩极了
‛和‚
糟糕透了
‛》是人教版五年级上册第六单元的一篇讲读课文。这个单元以‚父母之爱‛为人文主题,从不同角度,反映了父爱、母爱的深沉与宽广,崇高与无私,令人震撼,让人感动,引人思考。以‚体会文章思想感情,初步领悟作者的表达方法...
精彩极了和糟糕透了
主要内容?
答:
主要内容:课文讲了作者童年时,父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价,这两种评价对他产生的巨大的影响,以及作者从这两种评价中感悟到的爱。
五年级上册语文第二十课
精彩极了和糟糕透了
分别讲了
什么
内容表达了怎样...
答:
课文讲了作者童年时,父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价,这两种评价对他产生的巨大的影响,以及作者从这两种评价中感悟到的爱。本文通过记叙父母对孩子的不同评价,表现了父母之爱的深沉与宽广。
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