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构建主义关于教学的基本观点
建构主义的教学
方法
主要
有哪些?
答:
2、初步发展阶段:在20世纪50年代,美国心理学家布鲁纳提出了“发现学习”的概念。他认为,学生应该通过自己的探索和发现来获取知识,而不是通过教师的传授。这一
观点
为建构主义的发展提供了重要的启示。3、深入发展阶段:在20世纪70年代,维果茨基的思想
对建构主义的
发展产生了深远的影响。他提出了“社会...
什么是
建构主义
?
答:
建构主义的
最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰(J.Piaget)。他是认知发展领域最有影响的一位心理学家,他所创立的
关于
儿童认知发展的学派被人们称为日内瓦学派。皮亚杰的理论充满唯物辩证法,坚持从内因和外因相互作用
的观点
来研究儿童的认知发展。他认为,儿童是在与周围环境相互作用的过程中,逐步建构起关于...
什么是
建构主义
?
答:
建构主义的
最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰(J.Piaget)。他是认知发展领域最有影响的一位心理学家,他所创立的
关于
儿童认知发展的学派被人们称为日内瓦学派。皮亚杰的理论充满唯物辩证法,坚持从内因和外因相互作用
的观点
来研究儿童的认知发展。他认为,儿童是在与周围环境相互作用的过程中,逐步建构起关于...
什么是
建构主义的教学
模式?
答:
2、初步发展阶段:在20世纪50年代,美国心理学家布鲁纳提出了“发现学习”的概念。他认为,学生应该通过自己的探索和发现来获取知识,而不是通过教师的传授。这一
观点
为建构主义的发展提供了重要的启示。3、深入发展阶段:在20世纪70年代,维果茨基的思想
对建构主义的
发展产生了深远的影响。他提出了“社会...
建构主义
者一般强调,知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一...
答:
因此,不同文化和社会背景下的个体可能会构建出不同的知识体系和认知方式。这种观点强调了教育的文化性和多元性,鼓励学生在学习过程中尊重和包容不同的文化和观念。总之,
建构主义
者
的观点
强调了知识的相对性、主观性、动态性、发展性、社会性和文化性等特点。这种
观点对于
我们理解知识的本质和教育过程具有...
什么是
建构主义
理论 建构主义理论是什么
答:
2、
建构主义的
最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰,他所创立的
关于
儿童认知发展的学派被人们称为日内瓦学派。皮亚杰的理论充满唯物辩证法,坚持从内因和外因相互作用
的观点
来研究儿童的认知发展。他认为,儿童是在与周围环境相互作用的过程中,逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身认知结构得到发展。3、建构...
建构主义的教学
原则有哪些
答:
简述
建构主义教学
原则。参考答案:(1)把所有的学习任务都置于为了能够更有效地适应世界的学习中。(2)教学目标应该与学生的学习环境中的目标相符合。(3)设计真实的任务。真实的活动是学习环境的重要的特征。就是应该在课堂教学中使用真实的任务和日常的活动或实践整合多重的内容或技能。(4)设计能够...
结合
教学
实际阐述
建构主义的
知识观
答:
1、
建构主义
者一般强调,知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,它并不是问题的最终答案。相反,它会随着人类的进步而不断地被“革命”掉,并随之出现新的假设。 2、知识并不能精确概括世界的法则,在具体问题中,我们并不是拿来知识便用,一用便灵。而是需要针对具体问题情境进行...
依据
建构主义
学习理论
的观点
在
教学
设计中教师应该做哪些准备
答:
3、提供丰富的学习资源:
建构主义
认为学生应该通过多种资源来建构知识。教师还应该提供其他形式的学习资源,如视频、音频、图片、网络资源等。这些资源可以帮助学生更全面地理解学习内容,促进他们的知识建构。教师对学生的影响:1、知识传授:教师是学生获取知识的最
主要
来源。他们不仅教授学生课本上的知识,还...
建构主义对
小学科学
教学的
启示有哪些
答:
建构主义对
小学科学
教学
有以学生为中心、强调学生的经验和背景等启示。1、以学生为中心:建构主义认为知识是学生主动构建的,因此小学科学教学应该以学生为中心,鼓励学生主动思考和发现。2、强调学生的经验和背景:学生的经验和背景对知识的构建非常重要,因此小学科学教学应该尊重学生的经验,通过与学生生活相...
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